隨著高等教育綜合改革的不斷深入，高等教育領(lǐng)域“放管服”改革進(jìn)入全面深化攻堅(jiān)階段，為高校深化資產(chǎn)管理體制改革、提升資產(chǎn)管理水平創(chuàng)造了新機(jī)遇，與此同時(shí)，高校資產(chǎn)管理也面臨著前所未有的一系列挑戰(zhàn)。一是黨的十九屆四中全會提出了推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化的政治宣言，高校進(jìn)入內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展階段。為了進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力、提高學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，高校需要圍繞發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合服務(wù)對象多樣化和管理復(fù)雜化等實(shí)際情況，主動創(chuàng)新，不斷深入思考，提升資產(chǎn)管理水平。二是新制度、新要求加大了資產(chǎn)管理難度。2019年1月1日開始執(zhí)行新《政府會計(jì)制度》，使高校資產(chǎn)管理工作更加復(fù)雜且難度加大。三是構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)管理體系亟須提升資產(chǎn)管理水平。資產(chǎn)服務(wù)與管理狀況是高校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要影響因素。如何提升服務(wù)水平，更好地為學(xué)校教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，需要深入研究。
　　廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處深入貫徹落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育的工作部署，聚焦根本任務(wù)，牢牢把握“十二字”總要求（守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)），緊扣“五大目標(biāo)”（理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率），堅(jiān)持“四個貫穿始終”（學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實(shí)），緊緊服務(wù)于學(xué)校發(fā)展大局，找準(zhǔn)資產(chǎn)管理和服務(wù)工作的新起點(diǎn)，通過建立“六抓六強(qiáng)”黨建工作法（抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)黨性，筑牢思想根基；抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)；抓引領(lǐng)，強(qiáng)業(yè)務(wù)，找準(zhǔn)抓手路徑；抓載體，強(qiáng)平臺，創(chuàng)建黨建品牌；抓陣地，強(qiáng)形象，建設(shè)黨員之家；抓作風(fēng)，強(qiáng)紀(jì)律，營造清廉環(huán)境），實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互融合、相互促進(jìn)，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊頭并進(jìn)的良好發(fā)展勢頭，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)水平進(jìn)一步提升，精神狀態(tài)和工作態(tài)度進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的組織保證。
　　本書是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處工作人員，圍繞如何推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)深度融合這一主題，關(guān)注學(xué)校改革發(fā)展大局，以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，展開的深入思考和系統(tǒng)研究。本書涵蓋了資產(chǎn)管理、采購管理、房產(chǎn)管理和實(shí)驗(yàn)室管理四大業(yè)務(wù)主題，既有寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有對改革探索的理論總結(jié)，對高校管理者了解資產(chǎn)管理理論與實(shí)踐具有一定的參考價(jià)值。
　　廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處工作人員不忘服務(wù)初心、牢記保障使命，能主動適應(yīng)新形勢、新挑戰(zhàn)、新目標(biāo)、新要求，勇于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新，希望他們繼續(xù)努力，為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階添磚加瓦。