1.權(quán)*：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造專業(yè)適合兒童邊玩邊讀的立體書(shū)。
·由北京印刷學(xué)院與首都版權(quán)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)起的立體書(shū)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作；
·由專業(yè)紙藝設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家徐冰紙藝設(shè)計(jì)顧問(wèn)陳慶設(shè)計(jì)；
·由國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，兒童教育經(jīng)驗(yàn)豐富的溫瑾撰文。
2.嚴(yán)謹(jǐn)：遵循兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，結(jié)合漢字內(nèi)蘊(yùn)文化，將漢字啟蒙與兒童教育學(xué)相結(jié)合。
·遵循蒙氏教育理論，將識(shí)字、相近字聯(lián)想、易混字區(qū)分等，巧妙地融合入“破解”機(jī)關(guān)中。
·孩子每次翻、拉、折、轉(zhuǎn)書(shū)內(nèi)機(jī)關(guān)，都是一次大腦對(duì)具象漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行重塑的過(guò)程。符合兒童循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
3.獨(dú)*：中國(guó)首部用紙藝機(jī)關(guān)呈現(xiàn)漢字結(jié)構(gòu)的童書(shū)。
·以漢字字形為主線，將漢字、漢字的構(gòu)成部分、相近字、易混淆字等“隱藏”進(jìn)紙藝機(jī)關(guān)。
·漢字六書(shū)造字元素貫穿全書(shū)，搭配拼音標(biāo)注，讓孩子通過(guò)“動(dòng)手”認(rèn)識(shí)漢字形、音、義的內(nèi)在聯(lián)結(jié)，培育語(yǔ)文素養(yǎng)。
4.趣味：
·全書(shū)如通關(guān)游戲，每一次動(dòng)手破解漢字過(guò)程，都是孩子自然認(rèn)知的過(guò)程。
·每一組漢字都有不同的機(jī)關(guān)以及破解方式，動(dòng)手的同時(shí)增強(qiáng)字形記憶。
·孩子與書(shū)的關(guān)系不再是接受者和呈現(xiàn)者，孩子擁有更多自主選擇權(quán)，可隨意翻開(kāi)任何一頁(yè)隨意“玩”。
5.高顏值：
·現(xiàn)代感裝幀結(jié)合國(guó)際審美標(biāo)準(zhǔn)配色方案，整體氣質(zhì)簡(jiǎn)潔、大方、優(yōu)雅。
·護(hù)眼RGB色值系列的色彩，不反光、不傷眼，緩解兒童視覺(jué)疲勞。