《社會調查研究方法(第2版)》注重理論與實踐相結合，全面、直觀地介紹了社會調查的基本概念、內容和方法，通過列舉豐富的案例，對社會調查的選題、方案設計、抽樣、測量以及資料收集、整理和分析直至最終調查研究報告的撰寫等內容做出通俗易懂的說明和闡釋，向讀者簡明扼要地呈現社會調查過程中的各種操作方法、技巧和經驗。
《社會調查研究方法(第2版)》適合作為高等院校公共管理類、社會學類及相關專業(yè)本科生、�？粕慕滩募把芯可虒W參考書，同時也可作為調查研究行業(yè)相關人員及廣大期望從事社會調查實踐人員的自學和參考工具書。
前言 (第2版)
《社會調查研究方法(第2版)》自2013年出版以來，深受廣大讀者和社會科學學科同行的好評和歡迎，被國內180多所高校選用為本科生社會調查研究方法課程的教材，6年中9次印刷，總印數15 000多冊，所有這些無疑是對筆者多年在社會調查研究方法領域從事教學和科研的最好回報。
6年中，許多熱心的讀者，尤其是使用《社會調查研究方法(第2版)》的教師和學生，多次給筆者致電或發(fā)電子郵件，他們在肯定《社會調查研究方法(第2版)》的同時，也指出了書中存在的一些不足，并提出了寶貴的意見和建議。借《社會調查研究方法(第2版)》再版的機會，筆者向喜愛《社會調查研究方法(第2版)》的廣大讀者、對《社會調查研究方法(第2版)》提過建議的教師和學生、對《社會調查研究方法(第2版)》給予批評指正的有關專家等致以誠摯的謝意！
筆者在《社會調查研究方法(第2版)》每次印刷前均會對書中的一些錯誤和不足進行修改和完善。在第2版中，我們主要修訂了如下內容：
1. 再次對全書文字、數據、符號等進行了勘誤。
2. 對全書各章節(jié)中表述不準確之處進行了修改。
3. 第5章、第6章、第8章、第10章新增了名人名言，使各章格式更為統(tǒng)一。
4. 對第5章的復習思考題進行了調整。
5. 根據SPSS統(tǒng)計分析軟件的版本更新情況，對第9章“資料的整理和分析”中的“9.1定量資料的整理和分析”進行了修改和更新，進一步規(guī)范了相應的統(tǒng)計公式和統(tǒng)計說明；對“9.3 SPSS統(tǒng)計應用基礎”進行了全面更新，全部示例均依據SPSS 20.0版本，以中文版圖例和說明的方式向讀者更為直觀地呈現社會統(tǒng)計應用過程。
《社會調查研究方法(第2版)》再版的目的是為廣大讀者提供更為規(guī)范和通俗易懂的社會調查技術、方法和技巧，將統(tǒng)計分析基礎技術和操作過程以更為直觀和簡潔的方式呈現，以便于使用《社會調查研究方法(第2版)》的廣大學生和社會調查愛好者掌握社會調查研究的知識和應用技能。
最后，希望廣大讀者一如既往地對《社會調查研究方法(第2版)》提出批評和建議，以便筆者繼續(xù)完善其內容，反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。
編?者
2019年12月16日
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前言(第1版)
隨著我國改革開放的日漸深入及諸多社會問題的呈現，社會科學的重要性日益突顯。社會研究方法以其獨特的學科范式和實踐情懷，在社會研究中發(fā)揮著日益重要的作用。
公共管理、社會工作等專業(yè)要求學生具備較強的社會管理和社會服務技能，社會調查研究方法也日漸成為學生開展學習和研究的基礎工具性知識和能力。同時，“社會調查研究方法”課程也是文科學生的重要課程，是高等院校學生的通識課程，它為學生提供了發(fā)現問題、分析問題和解決問題的方法及技能，提供了了解社會的科學研究工具。
開設本門課程的目的，是通過系統(tǒng)、全面地介紹社會調查的原理和方法，幫助學生掌握與社會調查研究相關的理論知識，培養(yǎng)學生從事社會調查的操作運用能力，使學生在掌握現代社會調查研究的基本規(guī)律、基本理論和基本知識技能的同時，逐漸樹立認真、合作、嚴謹、求實等與社會調查有關的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)學生從事社會調查研究所必需的尊重科學的思想方法、勤奮務實的作風精神、善于并勤于觀察和思考的探究素質。
早在20世紀90年代，我院教師就應高職院文秘專業(yè)的要求，為學生開設了本課程。2001年3月，我校成立人文社會科學學院后，設有社會工作、公共管理兩個本科專業(yè)。專業(yè)招生初始，我院就按教育部專業(yè)目錄的要求，將“社會調查研究方法”這門專業(yè)主干課程設定為必修的專業(yè)大類基礎課程，重點打造。2009年，本課程被評為校級精品課程。近年來，我院教師先后承擔了中華人民共和國科學技術部課題——四川省經濟社會動態(tài)監(jiān)測研究、聯(lián)合國兒基會兒童保護狀況調查研究的子課題、民政部2008—2011年招標課題以及四川省社科規(guī)劃重點課題等多項大型調查研究項目，標志著我校師生社會調查研究的能力和水平得到了專家和社會的肯定，同時也進一步擴大了本課程的影響�；诖耍覀儜迦A大學出版社的邀請，撰寫了《社會調查研究方法(第2版)》。
《社會調查研究方法(第2版)》注重理論與實踐相結合，全面、直觀地介紹了社會調查的基本概念、內容和方法，通過列舉豐富的案例，對社會調查的選題、方案設計、抽樣、測量以及資料收集、整理和分析直至最終調查研究報告的撰寫等內容做出通俗易懂的說明和闡釋，向讀者簡明扼要地呈現社會調查過程中的各種操作方法、技巧和經驗。
編者在編寫《社會調查研究方法(第2版)》過程中側重應用性，重點講解社會調查過程中的各種操作方法和技巧，在對原理進行必要闡釋的基礎上配以豐富的案例，并基于長期的教學和科研實踐經驗，向讀者直觀呈現社會調查的全部過程和方法。此外，《社會調查研究方法(第2版)》以圖示的形式，對SPSS統(tǒng)計分析軟件的一般應用進行必要和恰當的講解和說明，有助于學習者在對調查資料進行統(tǒng)計分析的過程中，直接上手應用SPSS統(tǒng)計分析軟件。同時，《社會調查研究方法(第2版)》在社會調查研究方法的一般邏輯框架下補充了文獻法和觀察法等資料收集方法，用以補充社會調查準備階段的資料準備，豐富調查過程中的資料收集內容，有利于加深讀者對社會調查的全面認識。
編?者
2013年5月1日
目錄
第1章?導論 001
1.1?社會研究概述 001
1.1.1?社會研究的概念及特征 001
1.1.2?社會研究的方式 002
1.2?社會調查概述 004
1.2.1?社會調查的定義 004
1.2.2?社會調查的特征 006
1.2.3?社會調查發(fā)展簡介 006
1.3?社會調查的類型和題材 009
1.3.1?社會調查的類型 009
1.3.2?社會調查的題材 013
1.4?社會調查的作用 013
1.5?社會調查的一般程序 014
第2章?社會調查的選題 017
2.1?選題的來源與意義 017
2.1.1?選題的來源 017
2.1.2?選題的意義 018
2.2?選題的類型和標準 021
2.2.1?選題的類型 021
2.2.2?選題的標準 023
2.3?選題的途徑和方法 026
2.4?基礎資料的收集分析與課題的明確化 028
2.4.1?基礎資料的收集分析 029
2.4.2?課題的明確化 030
第3章?社會調查方案的設計 032
3.1?調查目的、性質與調查方式的選擇 032
3.1.1?調查目的與調查方式的選擇 032
3.1.2?調查性質與調查方式的選擇 035
3.2?分析單位及調查內容的確定 037
3.2.1?分析單位 037
3.2.2?調查內容的確定 041
3.3?抽樣方案設計 042
3.4?資料收集工具和方法 044
3.5?調查方案的制定與完善 044
第4章?社會調查的抽樣 050
4.1?抽樣的概念和意義 050
4.1.1?抽樣的概念 050
4.1.2?抽樣的意義 052
4.2?概率抽樣的原理與方法 055
4.2.1?概率抽樣的原理 055
4.2.2?概率抽樣的方法 055
4.3?非概率抽樣的方法和應用 070
4.4?樣本規(guī)模與抽樣誤差 073
4.4.1?樣本規(guī)模與抽樣誤差概述 073
4.4.2?影響樣本規(guī)模確定的因素 074
第5章?社會現象的測量 078
5.1?測量概述 078
5.1.1?測量的概念 078
5.1.2?測量的要素 079
5.1.3?社會現象測量的特征 080
5.2?測量層次 081
5.3?概念的操作化 084
5.3.1?概念與變量 084
5.3.2?維度與指標 086
5.3.3?操作化 087
5.4?指數與量表 092
5.4.1?指數和量表的含義 092
5.4.2?常見類型 092
5.4.3?缺失值的處理 098
5.5?測量的信度與效度 099
5.5.1?信度 099
5.5.2?效度 101
5.5.3?信度與效度的關系 103
第6章?資料收集——問卷法 105
6.1?問卷法及其特點 105
6.1.1?問卷及問卷法 105
6.1.2?問卷法的特點 105
6.2?問卷的類型與結構 107
6.2.1?問卷的類型 107
6.2.2?問卷的結構 109
6.3?問卷設計的流程 116
6.3.1?問卷設計的原則與標準 116
6.3.2?問卷設計的步驟 121
6.4?問題及答案的設計 126
6.4.1?問題設計的原則 126
6.4.2?主要題型 130
6.4.3?答案的設計 134
6.4.4?常見錯誤 136
6.5?問卷的發(fā)放與回收 139
6.5.1?資料收集方法 139
6.5.2?組織與實施 143
第7章?資料收集——訪談法 147
7.1?訪談法概述 147
7.1.1?訪談法的含義 147
7.1.2?訪談法的特點 148
7.1.3?訪談法的類型 150
7.2?結構式訪談 151
7.2.1?結構式訪談問卷的內容 152
7.2.2?結構式訪談的原則 152
7.2.3?結構式訪談的類型 153
7.3?訪談的程序與技巧 157
7.3.1?準備訪談 157
7.3.2?進入訪談現場 158
7.3.3?實施訪談 159
7.3.4?結束訪談 162
第8章?資料收集——觀察法和文獻法 164
8.1?觀察法 164
8.1.1?觀察法的含義和特征 164
8.1.2?觀察法的分類 166
8.1.3?觀察法的原則及實施 170
8.2?文獻法 172
8.2.1?文獻和文獻法 172
8.2.2?文獻資料的收集 175
第9章?資料的整理和分析 180
9.1?定性資料的整理和分析 180
9.1.1?定性資料的整理 180
9.1.2?定性資料的分析 183
9.2?定量資料的整理和分析 186
9.2.1?定量資料的整理 186
9.2.2?定量資料分析技術——統(tǒng)計分析基礎 192
9.3?SPSS統(tǒng)計應用基礎 219
9.3.1?SPSS軟件操作界面和菜單 220
9.3.2?數據準備 222
9.3.3?單變量描述統(tǒng)計 235
9.3.4?雙變量描述統(tǒng)計和推論 239
9.3.5?統(tǒng)計圖表制作 248
第10章?調查研究報告的撰寫 254
10.1?調查研究報告的特點及類型 254
10.1.1?調查研究報告的特點 254
10.1.2?調查研究報告的類型 255
10.2?調查研究報告的結構和撰寫步驟 257
10.2.1?調查研究報告的一般結構 257
10.2.2?調查研究報告的撰寫步驟 258
10.3?調查研究報告的一般格式 259
10.3.1?標題 259
10.3.2?導言部分 260
10.3.3?主體部分 261
10.3.4?結尾部分 262
10.4?學術性調查研究報告的撰寫 263
10.4.1?標題部分 263
10.4.2?導言部分 264
10.4.3?方法部分 265
10.4.4?結果部分 266
10.4.5?討論部分 267
10.4.6?參考文獻 267
10.5?調查研究報告撰寫的注意事項 267
10.5.1?行文要則 267
10.5.2?結論的注意事項 268
參考文獻 270
附錄A?隨機數表 273
附錄B?正態(tài)曲線各部分面積 278
附錄C?Z檢驗：常用的顯著度(p)與否定域(|Z|≥) 279
附錄D?r 值化為Z值 280
附錄E?t 分布 283
附錄F?χ2(Chi-square)分布 285
附錄G?F 分布 286
附錄H?調查問卷 290
附錄I ?調查報告 295
后記 301
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