對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，用職權(quán)管人不是本事，以人格服人才是本事；頤指氣使不是本事，“不令而從”才是本事；用懲罰使人害怕不是本事，憑魅力贏得追隨才是本事；自己有本事不是本事，讓有本事的人為己所用才是本事。管理是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)。你不能因?yàn)樽约菏恰肮佟本蛯?duì)人吆三喝四，又不能與所有人稱兄道弟失去威嚴(yán)????超級(jí)管理者身上的那種氣質(zhì)和影響力，絕非掌握一些機(jī)械的管理方法或技巧就能擁有的，而是長(zhǎng)期自我修煉的結(jié)果。真正有魅力的管理者，站在那兒就是一種無(wú)聲的號(hào)召。
給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你能管好嗎？作為團(tuán)隊(duì)的管理者，你要如何更好地領(lǐng)導(dǎo)下屬和管理員工？如何建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何做到知人善任、人盡其才？如何實(shí)現(xiàn)與下屬的無(wú)障礙溝通？如何用簡(jiǎn)單的管理取得大的收獲？管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，當(dāng)你面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生困惑或有力不從心之感？是否需要用新的管理知識(shí)和技能武裝自己的頭腦？是否想進(jìn)一步提升自己的管理技能，以便更好地應(yīng)對(duì)管理過(guò)程中出現(xiàn)的各種難題和挑戰(zhàn)？作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)和普通員工，如何通過(guò)自我修煉來(lái)提高當(dāng)前的工作業(yè)績(jī)？如何在工作和實(shí)踐中提升自我？如果有一天你被任命為團(tuán)隊(duì)的管理者，你知道該做什么，不該做什么嗎？如果將你從普通員工提升為中層管理者，你如何走好第一步？你具備管理者的基本素質(zhì)和能力嗎？????
為幫助各類組織的管理者掌握最切合實(shí)際的管理方法，從而在管理過(guò)程中少走彎路，管理起來(lái)更順暢，游刃有余地開(kāi)展工作，成為卓有成效的管理者，我們編寫了這本《領(lǐng)導(dǎo)力法則》。本書針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的工作任務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力打造、權(quán)力運(yùn)用、用人之道、激勵(lì)手段、決策方略、溝通藝術(shù)、解難藝術(shù)等方面系統(tǒng)介紹了管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是有心取得成就的管理者必備的日常管理工具書。全書內(nèi)容全面、實(shí)用，為管理者提供了一份全方位的、細(xì)致周詳?shù)墓ぷ魇謨?cè)，幫助管理者提高理論水準(zhǔn)和管理素養(yǎng)，有效解決各類管理實(shí)務(wù)問(wèn)題。
第一章??描繪愿景：為員工植入團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想
“夢(mèng)”：團(tuán)隊(duì)愿景的力量
讓個(gè)人目標(biāo)融入團(tuán)隊(duì)愿景
為團(tuán)隊(duì)制定共同目標(biāo)
為員工指明前進(jìn)的方向
讓夢(mèng)想變得現(xiàn)實(shí)可行
使員工相信夢(mèng)想并為之努力
讓每個(gè)人都看到晉升的希望
第二章??制定規(guī)則：敬畏紀(jì)律和制度
以鐵的紀(jì)律打造鐵的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的“熱爐法則”
不要與規(guī)章制度對(duì)抗
培養(yǎng)員工的規(guī)矩意識(shí)
不能破壞制度的“剛性”
鋼鐵紀(jì)律不容打破
尊重并服從團(tuán)隊(duì)規(guī)章
建立問(wèn)責(zé)機(jī)制
第三章??提升自我：讓自己成為團(tuán)隊(duì)的“靈魂”
成為團(tuán)隊(duì)的“主心骨”
帶領(lǐng)下屬“跟我沖”
喊破嗓子，不如做出樣子
要做到以一當(dāng)十
讓自己“不可替代”
第四章 樹(shù)立威信：讓員工心悅誠(chéng)服地跟隨
權(quán)威是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必不可少的法寶
適時(shí)地表明“我是領(lǐng)導(dǎo)”
不要無(wú)原則地過(guò)分親密
無(wú)私才能揚(yáng)威
以恰當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)待下屬
有威信和凝聚力才有競(jìng)爭(zhēng)力
第五章??懂得分享：分享利益才能創(chuàng)造更多利益
與成員分享成果
有趣的“糖紙理論”
學(xué)會(huì)與員工分享
同甘與共苦一樣重要
找到對(duì)方的利益需求點(diǎn)
合理的利益分享措施
分享讓團(tuán)隊(duì)越來(lái)越“大”
第六章??執(zhí)行第一：沒(méi)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)等于零
競(jìng)爭(zhēng)力源于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
把信交給加西亞
不要繼續(xù)等到明天
養(yǎng)成“沒(méi)有任何借口”的習(xí)慣
運(yùn)營(yíng)的流程：正確地做事
執(zhí)行重在到位
第七章??重用人才：做伯樂(lè)，就不要戴“有色眼鏡”
英雄不問(wèn)出處
切不可以貌取人
練就慧眼識(shí)人的本領(lǐng)
在“賽馬”中“相馬”
尋找團(tuán)隊(duì)的“潛力馬”
尊重每個(gè)優(yōu)秀的人才
第八章??激發(fā)斗志：讓你的員工“激情燃燒”
讓員工成為“雞血戰(zhàn)士”
投入％的激情
給員工“提氣”
以百米賽跑的速度奔跑
激發(fā)員工的工作熱情
告別“內(nèi)卷化”
把激情投入工作中
第九章??合理授權(quán)：事必躬親不可取，甩手掌柜也不行
千萬(wàn)別一放了之
隨時(shí)準(zhǔn)備承擔(dān)授權(quán)責(zé)任
適當(dāng)保留知情權(quán)和控制權(quán)
授權(quán)要講究技巧
科學(xué)合理的放權(quán)流程和制度
不要越級(jí)授權(quán)
建立合理的問(wèn)責(zé)與監(jiān)督機(jī)制
適度授權(quán)才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力
第十章??人性管理：不要開(kāi)口閉口講“法”
有時(shí)候需要有點(diǎn)人情味
在嚴(yán)格的制度中體現(xiàn)溫情
過(guò)分講制度只會(huì)適得其反
越管制，越叛逆
不要拘泥于個(gè)別條款
無(wú)情的制度，有情的管理
“人性化”不能淪為“人情化”
第十一章??優(yōu)勝劣汰：引導(dǎo)員工進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉
神奇的“鯰魚效應(yīng)”
為團(tuán)隊(duì)引入“鯰魚”
尋找“弼馬溫”式的人物
善用同儕效應(yīng)
避免“劣幣驅(qū)逐良幣”
杜絕“螃蟹效應(yīng)”
引導(dǎo)下屬進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)
第十二章??挖掘潛力：促使員工不斷成長(zhǎng)
讓員工成為人力資源
幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯
讓員工走出“心理舒適區(qū)”
成長(zhǎng)比薪水更重要
引導(dǎo)員工進(jìn)行長(zhǎng)線投資
實(shí)踐是最好的老師
書單推薦
