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從教走向?qū)W:在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng)

從教走向?qū)W:在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng)

定  價(jià):68 元

        

  • 作者:王春易 等
  • 出版時(shí)間:2020/9/1
  • ISBN:9787300279312
  • 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G424.21 
  • 頁(yè)碼:224
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16
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在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng),教師往往并不缺少這樣的理念和意識(shí),只是缺少方法和工具,
苦于找不到具體途徑。
針對(duì)教師面臨的困惑與困難,立足課堂實(shí)踐,本書(shū)通過(guò)數(shù)十個(gè)教學(xué)案例,具體分析如何將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)目標(biāo)、如何設(shè)計(jì)具有素養(yǎng)目標(biāo)承載力的核心任務(wù)、如何根據(jù)學(xué)科大概念重構(gòu)單元;解釋為什么要從課時(shí)教學(xué)走向單元學(xué)習(xí)、為什么要將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo);闡明在課堂上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)提供的資源,以及進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷、評(píng)估的操作要點(diǎn)。
在提供落實(shí)核心素養(yǎng)操作框架、流程和方法的同時(shí),書(shū)中還特別提示了應(yīng)著力避免的典型誤區(qū)。
本書(shū)適合教師培訓(xùn)與閱讀。
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