中國(guó)藝術(shù)科技研究所《主持考級(jí)》系列教材叢書，是由中國(guó)著名語言教育家、中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院前院長(zhǎng)李曉華教授擔(dān)任總顧問，歷經(jīng)兩年時(shí)間的積極籌備與多次研討，組織國(guó)內(nèi)播音主持學(xué)界、業(yè)界眾多資深專家學(xué)者、一線播音員主持人共同編寫完成的一套規(guī)范的主持考級(jí)教材。教材設(shè)立十級(jí)考級(jí)內(nèi)容，第一版完成后還將陸續(xù)編寫修訂版本出版。考級(jí)結(jié)合每個(gè)階段青少年語言表達(dá)發(fā)展實(shí)際特點(diǎn)與生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景，設(shè)置不同的訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重將適合青少年年齡發(fā)展階段的日常語言表達(dá)訓(xùn)練與促進(jìn)青少年語言表達(dá)科學(xué)、健康發(fā)展相結(jié)合，根據(jù)青少年年齡特點(diǎn)設(shè)置了相應(yīng)的繞口令、古詩、小古文，體現(xiàn)了成長(zhǎng)過程中的語言基本功訓(xùn)練與知識(shí)積累，隨著級(jí)別升高，重點(diǎn)突出場(chǎng)景主持、話題闡述、故事接龍等多種語言樣態(tài)的呈現(xiàn)，與朗誦等語言類考級(jí)形式不同，主持考級(jí)注重即興口語的表達(dá)訓(xùn)練，避免在青少年語言教育領(lǐng)域出現(xiàn)的盲目成人化、模式化、表面化等教學(xué)誤區(qū)。通過叢書的編寫力求從觀念到方法再到實(shí)踐的三階段都嚴(yán)格遵從專業(yè)、科學(xué)的教學(xué)與考級(jí)安排，使參與其中的青少年兒童不僅得到適合自身發(fā)展需要的科學(xué)良好的語言教育，而且通過主持考級(jí)，使青少年兒童規(guī)范地學(xué)習(xí)我們的母語——漢語普通話，能像媒體主持人一樣具備一定的內(nèi)涵和素養(yǎng)，有魅力地侃侃而談。提升語言認(rèn)知能力，增強(qiáng)自我表達(dá)意愿，無論是在如今的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景，還是將來步入社會(huì)，都能夠大方、自信、得體地與人溝通交流，準(zhǔn)確清晰地表述自己的思想，從而得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)出新時(shí)代青少年兒童的朝氣蓬勃與良好的綜合素質(zhì)。