本書是配合統(tǒng)編本語(yǔ)文教材編寫的“整本書思辨閱讀”叢書中的一種。本冊(cè)導(dǎo)讀的內(nèi)容是吳承恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》。導(dǎo)讀者圍繞“磨難與成長(zhǎng)”這一母題進(jìn)行梳理和分析，引導(dǎo)讀者通過(guò)思辨閱讀更深入地理解這部名著。
導(dǎo)讀者指出：美猴王孫悟空的成長(zhǎng)始于“擴(kuò)張”，關(guān)鍵在“校準(zhǔn)”，最后實(shí)現(xiàn)了自我“超越”，成就了神話世界的英雄形象。悟空用他的故事告訴我們，最好能理智地成為自己想成為的樣子，胡鬧過(guò)也不要緊，校準(zhǔn)人生的方向，秉持終身成長(zhǎng)的信念，接受每一天的考驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己認(rèn)為最重要的角色。
主編余黨緒，上海市語(yǔ)文特級(jí)教師，正高級(jí)教師。多年來(lái)致力于將“批判性思維”引入語(yǔ)文教學(xué)，倡導(dǎo)和探索“思辨讀寫”及“公共說(shuō)理”。主要著作有《人文探究》《說(shuō)理與思辨》《走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫》，編著“中學(xué)生思辨讀本”等。
導(dǎo)讀吳欣歆，教育學(xué)博士，北京教育學(xué)院人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，中文系教授，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，北京教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)文課程與教學(xué)論。
書單推薦
![西游記[注音彩繪版]](/uploadfile/202003/20200310141169766976.jpg)
