序言

古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文化的一種重要載體，有著重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，傳承中華國(guó)粹，一方面有利于增進(jìn)國(guó)人對(duì)本民族文化的認(rèn)知和了解，提高國(guó)人的道德修養(yǎng)、文化自信和文化自覺(jué)，達(dá)到立德樹(shù)人的目的；另一方面有利于加深其他國(guó)家對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，提高中華文化的影響力。

古詩(shī)文學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是中學(xué)階段語(yǔ)文考試的重要內(nèi)容。而初中階段是中學(xué)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，對(duì)文言文閱讀能力的培養(yǎng)具有重要意義。初中階段的古詩(shī)文必背篇目幾乎涵蓋了初中階段的全部文言課文，并且也是高考的必考內(nèi)容，所以初中階段古詩(shī)文必背篇目的學(xué)習(xí)顯得非常重要。本書(shū)選取了最新國(guó)家教育部統(tǒng)編版教材中初中階段要求背誦的所有篇目，配以作品背景、課文全解、文化長(zhǎng)廊、古詩(shī)文知識(shí)整合、佳句等欄目，幫助讀者學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。

本書(shū)有如下特點(diǎn)：

一、作品背景：對(duì)篇目名的含義及作家作品進(jìn)行全面介紹。通過(guò)這些介紹，全面把握相關(guān)內(nèi)容，既明晰題目含義，又對(duì)作品特點(diǎn)、作家及相關(guān)文集有全面了解，拓寬知識(shí)面。

二、課文全解：對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行對(duì)譯、注釋、段后意義概括，并附有“文化長(zhǎng)廊”介紹。在文言句子下對(duì)譯，古詩(shī)詞句子下意譯，以及對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容的重難點(diǎn)字詞進(jìn)行注釋?zhuān)瑢?duì)段后意義進(jìn)行概括，這些都有利于學(xué)生理解古詩(shī)文�！拔幕�長(zhǎng)廊”介紹了詩(shī)、詞、文內(nèi)容相關(guān)的一些文學(xué)、文化知識(shí)，利于讀者把握古詩(shī)文篇目里的重要文學(xué)、文化內(nèi)涵。

三、古詩(shī)文知識(shí)整合：對(duì)篇目?jī)?nèi)容涉及的通假字、古今異義、一詞多義、詞類(lèi)活用、文言句式等文言基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹。在古今異義、一詞多義、詞類(lèi)活用的介紹中課內(nèi)外結(jié)合，這樣既給學(xué)生梳理了文言基礎(chǔ)知識(shí)，又幫助學(xué)生拓寬文言基礎(chǔ)知識(shí)面，這對(duì)于學(xué)生掌握和夯實(shí)重要文言基礎(chǔ)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生古詩(shī)文的基礎(chǔ)理解能力將有很大的幫助。

四、佳句：選錄古詩(shī)文篇目中的名句，這些名句是古詩(shī)文考試的重點(diǎn)內(nèi)容。

本書(shū)的作者皆為一線(xiàn)優(yōu)秀教師，不僅專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，而且教學(xué)成績(jī)顯著。書(shū)中對(duì)于知識(shí)的選擇和內(nèi)容的闡述切合學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的需要，并且寫(xiě)作嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容充分，既利于培養(yǎng)學(xué)生理解和鑒賞文言文的能力，掌握文化知識(shí)，接受文化熏陶，也利于學(xué)生應(yīng)對(duì)考試。

編者