《小猴子下山（一年級(jí)上冊(cè)）按照小學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、情感、言語(yǔ)的階段性特征，以及精神成長(zhǎng)的階段性特征與需要建立起來(lái)的一個(gè)循序漸進(jìn)的閱讀體系。選文體裁豐富多彩，注重對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)，通過(guò)讀本打開(kāi)孩子的想象力之門(mén)以及對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文章，積淀人文精神，逐步培養(yǎng)人類(lèi)與民族文明的基本經(jīng)驗(yàn)與理念，建立人與自然、人與人、人與世界（民族、家庭、社會(huì)）之間的和諧、美好的聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)生命的尊重、關(guān)愛(ài)與敬畏，形成積極進(jìn)去的人生態(tài)度。選文首先注重可讀性，朗朗上口、詞句優(yōu)美是選文的首要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，又注重文學(xué)性、思想性。既有流傳千年的名篇經(jīng)典，又有當(dāng)代作家的精品力作。