隨著社會的進步，互聯(lián)網(wǎng)及信息技術的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來巨大變革，也沖擊和改變著人們的學習方式與科研環(huán)境。隨著信息科技的飛速發(fā)展，一方面，信息呈現(xiàn)方式多媒體化，同樣的信息可以通過文字、圖形、圖像、動廁、聲音和視頻等各種媒體表現(xiàn)手段來展示；另一方面，信息傳播多渠道化，紙質媒體、廣播媒體、電視媒體、網(wǎng)絡媒體、手機媒體各具特色，又相互呼應。不知不覺中，一個嶄新的全媒體時代已然來臨。
　　新時代的能力素養(yǎng)包括：基本學習技能（指讀、寫、算）、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力、人際交往與合作精神、實踐能力。信息素養(yǎng)被列為一個重要的要素，成為衡量人才素質的重要標準之一。信息素養(yǎng)為個人終身學習，在信息社會更好地生存和發(fā)展，建設學習型社會，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提供了重要的基礎。
　　知識經(jīng)濟和信息網(wǎng)絡化時代的一項重要標志是信息量急劇增長、知識被深度挖掘。了解信息與信息素養(yǎng)的理論基礎以及系統(tǒng)構建，探索信息檢索思維的策略和方法，快速精準地獲取信息，正確識別所需信息，高效分析和利用信息，已經(jīng)成為當代大學生的一項基本素質。本書共五章。第一章對信息與信息素養(yǎng)理論基礎進行了闡述；第二章和第三章對醫(yī)學信息交流模式與信息素養(yǎng)的系統(tǒng)構建、信息檢索思維的培養(yǎng)與醫(yī)學檢索策略進行了探索；第四章和第五章對信息源的利用與獲取信息的路徑、大學生信息素養(yǎng)教育理念與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)方式進行了研究。本書對信息素養(yǎng)進行了深入分析，并結合信息與信息素養(yǎng)的相關理論展開全面探討。本書的特色在于明確提出了醫(yī)學信息素養(yǎng)的新發(fā)展，并從醫(yī)學信息素養(yǎng)交流模式與信息素養(yǎng)的系統(tǒng)構建兩方面作了深入探討，撰寫時突出了信息檢索思維的培養(yǎng)路徑、大數(shù)據(jù)時代信息源的獲取和綜合利用。本書以信息素養(yǎng)和創(chuàng)新為主線，以信息檢索為切入點，注重加強信息檢索思維的培養(yǎng)，力求幫助學生提高信息素養(yǎng)，提高信息獲取、分析和運用能力，提高創(chuàng)新意識。
　　本書在撰寫過程中，參閱或引用了國內(nèi)外已有的一些文獻和資料，在此謹向原作者表示誠摯的感謝。鑒于當今信息、通信等技術迅速發(fā)展，有關信息素養(yǎng)教育的知識、理論和實踐更新較快，加之作者學識水平和視野有限，書中必定存在很多不足和疏漏之處，敬請各位讀者提出寶貴的意見和建議。