關(guān)于我們
書(shū)單推薦
新書(shū)推薦

文化資本視角下少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師素質(zhì)研究

文化資本視角下少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師素質(zhì)研究

定  價(jià):78 元

        

  • 作者:唐春 著
  • 出版時(shí)間:2020/6/1
  • ISBN:9787550444270
  • 出 版 社:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G635.16 
  • 頁(yè)碼:192
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
9
7
4
8
4
7
4
5
2
5
7
0
0
  本研究在閱讀大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以布爾迪厄文化資本為理論依據(jù),結(jié)合頒發(fā)的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,編制《文化資本視角下少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷》,采取了地域分層抽樣,選取貴州省部分地區(qū)(貴陽(yáng)、黔西南、安順、畢節(jié)、遵義、六盤(pán)水、黔東南、黔南、銅仁)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校,再根據(jù)現(xiàn)實(shí)資源選擇愿意參與本次調(diào)研的中小學(xué)教師為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放并收回1077份有效問(wèn)卷,問(wèn)卷有效率為93%,隨后,采用SPSS22.0軟件對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。我們選取了30位教師進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談,并隨機(jī)選取了部分教師進(jìn)行非結(jié)構(gòu)式訪談。我們了解了農(nóng)村教師在“體制化資本”方面的現(xiàn)狀,如學(xué)歷、信息素養(yǎng)、科研成果、繼續(xù)教育、職稱(chēng)晉升等方面,同時(shí)還在性別、學(xué)校類(lèi)別、任教學(xué)段、教齡、年齡等方面對(duì)農(nóng)村教師在“體制化資本”的差異上進(jìn)行了分析;此外,面在性別、學(xué)校類(lèi)別、任教學(xué)段、教齡、年齡等方面的差異;同時(shí),分析了農(nóng)村教師在“具備教育資源”“利用教育資源”兩個(gè)方面在性別、學(xué)校類(lèi)別、任教學(xué)段、教齡、年齡等方面的差異。
  根據(jù)布爾迪厄文化資本的三種體現(xiàn)形式以及當(dāng)前少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師的現(xiàn)狀,分別從“具體化資本”“客觀化資本”“體制化資本”三個(gè)方面,結(jié)合教育改革、學(xué)校以及教師本人,對(duì)提升教師的素質(zhì)提出針對(duì)性建議。
  本研究為“文化資本視角下少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師素質(zhì)提升研究”成果。
 你還可能感興趣
 我要評(píng)論
您的姓名   驗(yàn)證碼: 圖片看不清?點(diǎn)擊重新得到驗(yàn)證碼
留言?xún)?nèi)容