在這個(gè)萬物生長的時(shí)節(jié)，我看到了一個(gè)七歲多小朋友郭睿欣眼中的世界，既欣喜又欣慰。我想到了余老爺子的那首詩：
孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。
你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。
童年，我們講英雄故事給你聽，并不是一定要你成為英雄，而是希望你具有純正的品格。
少年，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在嚴(yán)酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。
理想會使人出眾。
……
是的，理想會使人出眾，用理想填滿的日子我眼里的世界注定難忘。什么是日子呢？就是有一只鳥，從北方飛到南方；來年，又返回來。但已不是那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復(fù)返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。惟其一去不返，才讓人珍惜。日子是結(jié)在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實(shí)上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽，欲休未休。
對于小小的你們來說，日子小，又大；淺，又深；輕，又重；浩浩蕩蕩，又不動聲色。日子是一支隊(duì)伍，是一支螞蟻運(yùn)食的隊(duì)伍，一隊(duì)送葬的人群，一排晝夜巡行的輕
騎兵。
日子也充滿了新奇，你們可以探索一切，前提是你們必須有好奇心。你們要熱愛自己的語言，熱愛由這種語言創(chuàng)造出的新奇故事、組成的詩歌，它們讓我們充分感受到“美”——文字的美、表達(dá)的美、形式的美；在給予美的同時(shí)，拓寬了我們對于大千世界的認(rèn)知。
文字，尋尋覓覓的，是那份意境與情感，就比如在某個(gè)初春的早晨，你走出門，看見細(xì)雨斜斜，你會想到晏幾道那句“微雨燕雙飛”，或是蘇東坡的“煙雨暗千家”，多好。所以，用那些柔軟的文字，去滋養(yǎng)自己的心靈，為自己童年的日子加點(diǎn)詩意。當(dāng)你們長大，也許這個(gè)世界，還是那么的喧喧嚷嚷，車水馬龍，我們卻能在字里行間，尋到那個(gè)屬于自己的，安靜美好的童年時(shí)光。
周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見美；看見世界，卻看不見上帝。我們的日子是滿的，生命卻是空的；頭腦是滿的，心卻是空的�！�
而你們，是日子里的，內(nèi)容不一樣的書，風(fēng)格迥異的一幅畫。我想讓你們按照自己的想法，去填補(bǔ)它、欣賞它。
我很開心，看到郭睿欣小朋友，能用優(yōu)美簡潔的語言，講述日子里的種種，她駐足、思考，把美好的剎那，一字一句，給日子編織了五彩的外衣。
孩子們，日子是未知的，只有掌握了知識，才能像莫安娜那樣，有足夠勇氣開啟它。知識就藏在每一節(jié)課堂中，每一本好看的書中。愛上學(xué)習(xí)，愛上書本，愛上自己的語言，然后用自己的筆去書寫未來的日子吧！

2019 年4 月7 日 鄭淵潔