“無機與分析化學實驗”是高等院�；瘜W、化工、環(huán)境、材料、生物、建筑、能源等專業(yè)的化學基礎(chǔ)課程。本書充分體現(xiàn)了無機化學與分析化學的緊密結(jié)合。全書共分為六個板塊。
　　第一板塊（第1-3章）：化學實驗基礎(chǔ)知識、化學實驗基本操作、常用小型儀器設(shè)備的使用方法。將本書實驗中涉及的基礎(chǔ)內(nèi)容和基本操作都集中在這個板塊，一方面有助于學生進行安全實驗操作，有針對性地開展實驗器材使用和實驗技能的訓練，另一方面減少具體實驗中相關(guān)內(nèi)容的重復(fù)敘述，節(jié)省篇幅，提高教材的規(guī)整性。
　　第二板塊（第4章）：化學反應(yīng)基本原理與應(yīng)用實驗。突出“無機化學”中的酸堿解離平衡、化學反應(yīng)速率、沉淀反應(yīng)與多相平衡、氧化還原反應(yīng)、配位平衡等基本理論，以及與之相關(guān)的酸度計使用、電導(dǎo)率測定、顯微鏡觀察等應(yīng)用實驗。
　　第三板塊（第5章）：無機化合物制備與性能檢測實驗。突出化學學科發(fā)展前沿及基礎(chǔ)實驗技能訓練，巧妙地將現(xiàn)代化學新進展與學生實驗動手能力和觀察能力提高相結(jié)合，設(shè)計了8個新型無機化合物的制備與結(jié)構(gòu)確定，或拓展性能檢測，或?qū)嶋H應(yīng)用，或常數(shù)測定等實驗，體現(xiàn)了當代化學研究關(guān)注的科技前沿領(lǐng)域。
　　第四板塊（第6章）：元素及其化合物性質(zhì)與分離檢測實驗。突出化學元素周期表中重要分區(qū)典型元素及其化合物的性質(zhì)認知等實驗，針對性地開展s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)典型元素及相關(guān)化合物的性質(zhì)和遞變規(guī)律實驗，擴充了混合金屬離子的檢出與分離方法實驗。
　　第五板塊（第7章）：定量分析基本原理與應(yīng)用實驗。突出“分析化學”中的酸堿滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定等基礎(chǔ)實驗與實際應(yīng)用的結(jié)合，加強了儀器分析方法的實際應(yīng)用和不同分析方法的結(jié)果對比，提升了實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)處理技能。
　　第六板塊（第8章）：綜合設(shè)計與創(chuàng)新實驗。突出化學研究領(lǐng)域的新型化合物制備與性能測定（如納米SiO2粒子的制備及尺寸分布測定、TiO2薄膜的制備及其光誘導(dǎo)作用下的潤濕性轉(zhuǎn)變研究）、化學前沿新型研究方法的應(yīng)用（如金溶膠的制備及其光學性質(zhì)和自組裝薄膜特性研究）、化學研究服務(wù)于中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護（如中國古代彩繪中常用黃色顏料鉻黃的制備及形貌觀察、青銅合金的制備及其微觀結(jié)構(gòu)和Cu、Sn、Pb含量的檢測）、化學研究方法與人體健康（如維生素C和維生素E含量的同時測定、茶葉中鈣含量的測定、食鹽中碘含量的測定與質(zhì)量認證、洗衣粉中Cl含量的測定與質(zhì)量認證、人發(fā)中微量鋁含量的測定與人體健康分析）等實驗內(nèi)容。通過這些實驗，加強學生對所學理論知識和實驗技能與實際應(yīng)用的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學生關(guān)注科學研究進展，為今后進一步科學研究打下基礎(chǔ)。
　　另外，為豐富課程資源，本書提供了與紙質(zhì)內(nèi)容對應(yīng)的教學視頻，供學習者靈活使用。
　　整體實驗內(nèi)容按照從易到難、循序漸進的原則編排。每個實驗都配有思考題，以加深學生對實驗內(nèi)容的進一步理解。
　　本書由和玲、梁軍艷主編，負責第3、4、5、7、8五個章節(jié)的編寫，向丹、高培紅、高敏參編，負責第1、2、6三個章節(jié)的編寫。全書由和玲統(tǒng)稿定稿。教學視頻由和玲指導(dǎo)，梁軍艷、向丹、高培紅制作。
　　特別感謝高等教育出版社郭新華編輯的精心策劃，使本教材呈現(xiàn)時代特色。
　　限于編者水平，書中難免存在不足甚至錯誤之處，敬請讀者批評指正。