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從認(rèn)識到發(fā)現(xiàn):基于設(shè)計思維的設(shè)計基礎(chǔ)課程實錄

從認(rèn)識到發(fā)現(xiàn):基于設(shè)計思維的設(shè)計基礎(chǔ)課程實錄

定  價:68 元

叢書名:設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)讀本

        

  • 作者:郭曉曄 著
  • 出版時間:2020/7/1
  • ISBN:9787112250905
  • 出 版 社:中國建筑工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:J06 
  • 頁碼:209
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:32開
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  設(shè)計思維作為設(shè)計的思維導(dǎo)向工具,對設(shè)計概念的確立——限定條件與關(guān)鍵問題的認(rèn)識——問題解決的路徑實施——設(shè)計實現(xiàn)的修正與完成——整體操作的過程都具有范式化的指導(dǎo)意義。
  設(shè)計思維與方法課是有關(guān)設(shè)計關(guān)鍵能力與素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實踐過程,作為指導(dǎo)基礎(chǔ)課程設(shè)計的參考書,提出由價值、方法、技術(shù)三位一體的完整設(shè)計教育架構(gòu),在方法論層面引入設(shè)計思維作為創(chuàng)新思維方法導(dǎo)向,通過對世界知名設(shè)計機(jī)構(gòu)與大學(xué)的教學(xué)模式分析,結(jié)合中國學(xué)生與學(xué)習(xí)的實際情況,為基于設(shè)計思維培養(yǎng)的相關(guān)訓(xùn)練提供了課程實錄參考,介紹了開放式學(xué)習(xí)模塊、視覺思維模塊、設(shè)計調(diào)研模塊、設(shè)計思維基礎(chǔ)等主要訓(xùn)練模塊內(nèi)容,并倡導(dǎo)課程設(shè)計從設(shè)計思維的作用機(jī)制中獲得積極的啟示,以多維度與開放的系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)和定義學(xué)習(xí)中真正的問題,以良好的體驗帶動學(xué)習(xí)能動性的發(fā)揮,創(chuàng)造性地引導(dǎo)可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。
  《從認(rèn)識到發(fā)現(xiàn):基于設(shè)計思維的設(shè)計基礎(chǔ)課程實錄》不拘界限,適合視覺傳達(dá)設(shè)計及相關(guān)設(shè)計專業(yè)師生、設(shè)計師以及設(shè)計愛好者閱讀。
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