本書是“互聯(lián)網(wǎng)+”教育體系研究叢書的一本。本叢書共有8本，從不同的維度對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的體系、價(jià)值理念、理論導(dǎo)引以及國(guó)內(nèi)外的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的現(xiàn)狀與對(duì)策進(jìn)行探討和研究。以促進(jìn)區(qū)域教育公平、學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展、學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)為核心目標(biāo)，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素，對(duì)教育環(huán)境體系、教育內(nèi)容體系、教育組織體系、教育評(píng)價(jià)體系、教育管理體系、教師專業(yè)發(fā)展體系等教育主流業(yè)務(wù)產(chǎn)生系統(tǒng)性變革影響，進(jìn)而重構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育業(yè)務(wù)流程，構(gòu)建靈活、開放、終身、個(gè)性化的新教育生態(tài)體系。
本書主要研究互聯(lián)網(wǎng)+背景下，學(xué)生的認(rèn)知方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式等方面發(fā)生的主要變化，及其對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響和干預(yù)方法。