一、新日語能力考試改革全貌
　　日語能力考試是日本國際交流基金會和日本國際教育協(xié)會（現(xiàn)在的日本國際教育支援協(xié)會）針對日語為非母語的外國人從1984年開始實施的一項考試，目前已發(fā)展成為考生人數(shù)年突破60萬人的世界上規(guī)模最大的日語考試。
　　從近年的應試人群結(jié)構(gòu)及應試目的來看，參加口語能力考試的考生已由在校的大學生擴展到因下作需要或在日本生活而需要掌握日語的人員，以及作為學校教育的一環(huán)正在學習日語的初、高中生等；應試目的也變得更加多元化，如為滿足就職、提升、漲薪等多種多樣的需求。
　　考試實施后的20多年間，應用語言學、日語教育學、測試理論都有了很大的發(fā)展，同時也積累了大量關于考試結(jié)果的數(shù)據(jù)，并且也收到了很多關于考試的期望及建議。
　　基于此，日本國際交流基金會和日本國際教育支援協(xié)會在2005年設置了“改善日語能力考試的研討會”，并得到了很多專家的幫助，于2010年開始實施新日語能力考試。
　　1.新考試的測試目標及內(nèi)容
　�。�1）測試目標：為完成任務所需的語言交際能力，即為完成任務所需的文字、詞匯、語法等語言知識以及使用這些語言知識完成交流任務的能力。
　　在日常生活中會有各種各樣的任務。例如“看著地圖走到目的地”，“讀著說明書使用電器”等等。有一些任務和語言有著很深的聯(lián)系，也有一些任務不需要用到語言。