歷史是青年研究不可或缺的維度，但向來(lái)鮮為研究者所關(guān)注。青年不僅是生動(dòng)而鮮活的現(xiàn)實(shí)存在，也是一種歷史存在；而且，就現(xiàn)代歷史觀來(lái)說(shuō)，青年更是關(guān)乎未來(lái)的“尚未”的存在，或希望之所在�，F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)所標(biāo)舉的“青年”的概念，可以追溯到更久遠(yuǎn)的歷史。 青年的產(chǎn)生，是人類進(jìn)化史上的一個(gè)重大事件，而不是一般或簡(jiǎn)單意義上的某種“現(xiàn)代性的后果”。如同一般社會(huì)科學(xué)那樣，歷史也是青年研究的“主軸”。有關(guān)青年的歷史敘事與解讀，具有多重路徑的建構(gòu)、想象與可能，史學(xué)范式將呈現(xiàn)青年研究更豐富的理論圖景。