本書介紹了北京市通州區(qū)對(duì)傳統(tǒng)文化課堂與課程在理論與實(shí)踐方面的探索與研究。理論篇包括：國(guó)學(xué)啟蒙教育概論、指導(dǎo)思想、基本原則、培養(yǎng)目標(biāo)、四維課程體系、教學(xué)模式構(gòu)建、誦讀原則、評(píng)價(jià)體系；實(shí)踐篇包括：課題研究實(shí)踐、文化管理實(shí)踐、課堂教學(xué)實(shí)踐、運(yùn)河文化研學(xué)實(shí)踐、社會(huì)主義價(jià)值觀踐行社團(tuán)實(shí)踐共五條主線。