本書(shū)上部分預(yù)備能力篇包含語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、易混詞、人名、地名等練習(xí)，下部分解題技巧篇包含通用素材、獨(dú)立口語(yǔ)、綜合口語(yǔ)練習(xí)，用通用的句子和觀點(diǎn)串聯(lián)，利用答題框架組織出一個(gè)邏輯清晰、細(xì)節(jié)完整的高分回答�？傮w上來(lái)說(shuō)，本書(shū)立足于真題，各章節(jié)密切關(guān)聯(lián)，為你提供了一個(gè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、全方位的訓(xùn)練工具庫(kù)。
鄭舜
•學(xué)為貴集團(tuán)資深托福口語(yǔ)名師
•畢業(yè)于北京師范大學(xué)
•2011年，任美國(guó)密歇根州立大學(xué)中國(guó)訪(fǎng)學(xué)團(tuán)翻譯
•2012年，赴美國(guó)密歇根州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
•七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕教學(xué)一線(xiàn)
•堅(jiān)持使用人機(jī)結(jié)合方式，對(duì)近2 000份口語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行批改，深諳托福口語(yǔ)官方評(píng)分原則，能迅速指出學(xué)生的備考盲區(qū)
•對(duì)導(dǎo)致托�？忌岱蛛y的發(fā)音不準(zhǔn)、串詞成句困難、語(yǔ)料素材儲(chǔ)備不足等諸多弱點(diǎn)有深刻理解，并探索出一套行之有效的解決方案
•對(duì)教育技術(shù)在口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用抱有極大興趣，堅(jiān)信技術(shù)進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)效果的推動(dòng)作用，自比為“托�？谡Z(yǔ)鋼鐵俠”。
目錄
能力預(yù)備篇
第 1 章 自然拼讀法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /1
你應(yīng)當(dāng)選擇什么音標(biāo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)美音？ /1
你的托�？谡Z(yǔ)練習(xí)是基于機(jī)器識(shí)別的嗎？ /3
應(yīng)該使用什么機(jī)器識(shí)別技術(shù)呢？ /3
高頻后綴拼讀練習(xí) /4
輔音自然拼讀練習(xí) /7
字母 t 的特殊發(fā)音專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) /14
元音自然拼讀練習(xí) /15
雙元音與 /n/ 音、/m/ 音組合練習(xí) /25
特殊發(fā)音案例練習(xí) /26
第 2 章 易混詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /27
睡前漱口 99 組 /28
/n/-/l/ 救命丹 /33
/w/-/v/ 護(hù)身符 /34
第 3 章 人名、地名發(fā)音專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /35
你為什么需要知道托福�？既嗣⒌孛陌l(fā)音？ /35
托福人名發(fā)音專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /35
托福地名發(fā)音專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /42
第 4 章 連讀與失爆專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 /45
連讀失爆基礎(chǔ)練習(xí) /45
連讀失爆進(jìn)階練習(xí) /51
第 5 章 語(yǔ)調(diào)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) /52
英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的分類(lèi)：五聲調(diào)、兩外因 /52
英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的分類(lèi)：兩位置、十意圖 /53
第 6 章 流暢度、語(yǔ)速、音量的訓(xùn)練建議 /57
流暢度訓(xùn)練的建議 /57
語(yǔ)速訓(xùn)練的建議 /57
音量訓(xùn)練的建議
解題技巧篇
第 7 章 通用素材及其編寫(xiě)原則 /59
通用故事 /60
爆款與長(zhǎng)尾——如何根據(jù)自身實(shí)際制定獨(dú)立口語(yǔ)備考方案？ /69
通用理由 /71
通用素材的編寫(xiě)原則 /87
第 8 章 綜合口語(yǔ)聽(tīng)力筆記術(shù)與串詞成句訓(xùn)練 /88
綜合口語(yǔ)備考的四大瓶頸 /88
筆記術(shù)總論 /89
筆記術(shù)與串詞成句的“3 ＋ 3”練習(xí)法 /91
分析卡頓的原因 /92
筆記簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練 /92
校園場(chǎng)景分專(zhuān)題長(zhǎng)句筆記與串詞成句練習(xí) /98
學(xué)術(shù)口語(yǔ)分專(zhuān)題長(zhǎng)句筆記與串詞成句練習(xí) /109
第 9 章 獨(dú)立口語(yǔ) Task 1（日常話(huà)題）實(shí)戰(zhàn) /118
總體介紹 /118
托福官方接受的 6 種答題思路及其可行性對(duì)比 /118
being specific（具體）是獨(dú)立口語(yǔ)成功的關(guān)鍵 /119
可能的風(fēng)險(xiǎn) /121
打包備考策略 /122
最簡(jiǎn)四步式答題框架 /125
精選題目演練場(chǎng) /125
經(jīng)典試題答題示范 /158
第 10 章 綜立口語(yǔ) Task 2（校園場(chǎng)景）實(shí)戰(zhàn) /167
總體介紹 /167
托福官方接受的答題思路 /167
成功的關(guān)鍵 /169
最簡(jiǎn)答題框架 /169
經(jīng)典試題答題示范 /170
第 11 章 綜立口語(yǔ) Task 3（學(xué)術(shù)口語(yǔ)一）實(shí)戰(zhàn) /179
總體介紹 /179
托福官方接受的答題思路 /179
成功的關(guān)鍵 /181
最簡(jiǎn)答題框架 /182
經(jīng)典試題答題示范 /182
第 12 章 綜立口語(yǔ) Task 4（學(xué)術(shù)口語(yǔ)二）實(shí)戰(zhàn) /190
總體介紹 /190
托福官方接受的答題思路 /190
常見(jiàn)的分層標(biāo)志 /192
成功的關(guān)鍵 /192
最簡(jiǎn)答題框架 /193
經(jīng)典試題答題示范 /194
書(shū)單推薦
