第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究的思路和方法
第四節(jié) 核心概念的界定

第二章 人性價值觀及其管理學(xué)意蘊
第一節(jié) 人性本原的追溯
第二節(jié) 管理學(xué)中人性思想的發(fā)展

第三章 大學(xué)教學(xué)管理制度人性化問題的歷史審視
第一節(jié) 古代教學(xué)管理制度
第二節(jié) 晚清和民國時期的大學(xué)教學(xué)管理制度
第三節(jié) 新中國成立以后至20世紀(jì)80年代初的大學(xué)本科教學(xué)管理制度

第四章 大學(xué)教學(xué)管理制度人性化問題的現(xiàn)實剖析
——20世紀(jì)80年代以來我國大學(xué)教學(xué)管理制度的文本分析
第一節(jié) 大學(xué)宏觀教學(xué)管理制度的文本分析
第二節(jié) 大學(xué)微觀教學(xué)管理制度的文本分析
第三節(jié) 大學(xué)教學(xué)管理制度的人性缺失——案例分析
第四節(jié) 對2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的解讀

第五章 大學(xué)教學(xué)管理制度\"人性缺失\"的成因分析
第一節(jié) 大學(xué)外部環(huán)境分析
第二節(jié) 大學(xué)內(nèi)部管理因素分析

第六章 人性化大學(xué)教學(xué)管理制度的理念建構(gòu)
第一節(jié) 大學(xué)教學(xué)管理制度人性化的重要性
第二節(jié) 以人為中心的大學(xué)管理理念的構(gòu)建
第三節(jié) 人性化大學(xué)教學(xué)管理制度的理念內(nèi)涵

第七章 制度創(chuàng)新：大學(xué)教學(xué)管理的人文追求
第一節(jié) 制度創(chuàng)新是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力
第二節(jié) 人性化管理是大學(xué)精神的人文追求
第三節(jié) 大學(xué)教學(xué)管理非人性化制度的修正
第四節(jié) 人性化大學(xué)教學(xué)管理制度的構(gòu)建
第八章 結(jié)語
附錄1 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（1990年）
附錄2 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（2005年）
參考文獻(xiàn)
后記