《中國古代文學(xué)作品選/高等職業(yè)教育通識類課程教材》為《中國古代文學(xué)》的配套用書，分為五大部分：詩、詞、曲、文和小說。每一部分選取滿足高職定位需求的作品，以作品為主體。
《中國古代文學(xué)作品選/高等職業(yè)教育通識類課程教材》在編寫的過程中突破傳統(tǒng)教材按朝代劃分章節(jié)的形式，而改為以文體為模塊來編寫，將古代文學(xué)課程本身固有的特點和高職教育的教學(xué)規(guī)律相結(jié)合，能夠有效滿足高職高專中國古代文學(xué)教學(xué)對文學(xué)鑒賞、語言技能和文化知識的需求。
《中國古代文學(xué)作品選/高等職業(yè)教育通識類課程教材》適合作為各類高職高專院校的中國古代文學(xué)教材，也可供古代文學(xué)愛好者閱讀欣賞。
本書為我們自編的《中國古代文學(xué)》配套用書。由于高職高專院校開設(shè)的古代文學(xué)課程在課時數(shù)和研究深度上均和本科院校不同，每年征訂教材之際，我們都難以尋找到合適的中國古代文學(xué)教材，于是在多年籌劃之后，最終決定自己編寫。
中華文明五千年，優(yōu)秀的古代文學(xué)名篇浩如繁星，我們精選每一種文體中最具代表性的作家作品，以利于教師通過對具體作品的解讀，來梳理和展開相關(guān)的作家時代背景、文人生平、時代文藝思潮，對學(xué)生進行感性和理性、審美感悟與理性評說的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生分析、整理、總結(jié)文學(xué)現(xiàn)象，將知識教育、文學(xué)審美和人文精神的傳承緊密結(jié)合。
本書以文體為模塊來編寫，分為五大部分：詩、詞、曲、文和小說。每一部分選取滿足高職定位需求的作品，以作品為主體。
教材編寫分工如下：第一章由黃志基和李莉編寫，第二章由曾險峰、駱宇穎和舒多多編寫，第三章由舒多多編寫，第四章由李日新和駱宇穎編寫，第五章由李莉編寫；全書的統(tǒng)稿和整理由李莉完成。
數(shù)千年積淀下來的經(jīng)典篇章，一代一代地滋養(yǎng)、陶冶、鼓舞著我們，也讓我們對未來中國文化的發(fā)展充滿信心。本書從籌劃、動筆、修撰到最終出版歷經(jīng)數(shù)年，在編寫過程中參考了眾多相關(guān)的研究成果和觀點，在此表示衷心感謝。由于編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請各位讀者批評、指正。
前言
第一章 詩
第一節(jié) 詩經(jīng)
關(guān)雎
芣苢
蒹葭
七月
桃夭
采薇
生民
第二節(jié) 楚辭
離騷
國殤
九歌·湘夫人
第三節(jié) 漢樂府民歌和古詩十九首
漢樂府
東門行
十五從軍征
古詩十九首（二首）
行行重行行
西北有高樓
第四節(jié) 魏晉南北朝詩歌
曹操（二首）
短歌行
龜雖壽
曹丕
燕歌行
曹植（二首）
白馬篇
野田黃雀行
蔡琰
悲憤詩
嵇康
幽憤詩
左思
詠史·其二
陶淵明（二首）
癸卯歲始春懷古田舍
飲酒·其五
謝胱
晚登三山還望京邑
南北朝樂府民歌（四首）
西洲曲
木蘭詩
子夜歌·其七
子夜歌·其九
第五節(jié) 唐詩
王勃
送杜少府之任蜀州
駱賓王
在獄詠蟬
宋之問
題大庾嶺北驛
張若虛
春江花月夜
賀知章（二首）
詠柳
回鄉(xiāng)偶書
陳子昂
登幽州臺歌
張九齡（二首）
望月懷遠
感遇·其
孟浩然（四首）
過故人莊
宿建德江
春曉
望洞庭湖贈張丞相
王維（五首）
渭川田家
山居秋暝
九月九日憶山東兄弟
鹿柴
使至塞上
高適（二首）
燕歌行
別董大
岑參（二首）
白雪歌送武判官歸京
走馬川行奉送封大夫出師西征
王昌齡（三首）
芙蓉樓送辛漸
閨怨
出塞
崔顥
登黃鶴樓
王翰
涼州詞
李白（十一首）
月下獨酌
子夜秋歌
宣州謝胱樓餞別校書叔云
贈孟浩然
……
第二章 詞
第三章 曲
第四章 文
第五章 小說
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