《山海經(jīng)》被稱為“史地之權(quán)輿，神話之淵府”，內(nèi)容博大，無所不包。它的了不起，主要體現(xiàn)在三個方面。首先，《山海經(jīng)》中不僅記載了大量的山丘、水道、邦國等地理信息，還記載了上古人們的創(chuàng)造發(fā)明和實踐活動，特殊的自然現(xiàn)象和□□祭祀活動等，具有非凡的文獻(xiàn)價值。其次，書中描繪了奇幻人神、異獸、魚鳥等多種奇異形象，留存了許多中國神話傳說，夸父逐日、羿射九日、精衛(wèi)填海、等神話故事都來源于此�！鹾�，《山海經(jīng)》歷久彌新，每代人都能從這本書中獲得啟迪，是后世文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)意源泉。
《了不起的山海經(jīng)》是一本根據(jù)《山海經(jīng)》編繪的啟蒙繪本，由知名畫師歷時五年為孩子量身定制。本書參考了大量古籍資料，不僅畫面精美，而且內(nèi)容精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)性和趣味性并存，適合反復(fù)閱讀。
繪本用3□張長幅圖畫描繪了近60個《山海經(jīng)》中的奇幻場所，展示了生活在那些地區(qū)里的怪獸，講述了發(fā)生在那里的傳奇故事，讓古籍中的文字設(shè)定生動起來，讓孩子更直觀地感受古老的奇幻世界。
繪本創(chuàng)造性地將拼貼畫和《山海經(jīng)》聯(lián)系起來，為古老的神話書籍增添了靈動的現(xiàn)代韻味，使得古籍煥發(fā)新生。長開本大場景，文字簡單易懂，故事節(jié)奏清晰明快，打破文字和時間的壁壘，瞬間將小孩子帶入古老的奇幻世界。
★推薦1.給孩子的《山海經(jīng)》啟蒙讀物。
《山海經(jīng)》是中國人想象力的源頭，讓孩子閱讀山海經(jīng)，不僅讓孩子了解古人的想象，更是讓孩子站在古人的肩膀上和多變的世界對話。圖畫是《山海經(jīng)》的靈魂，用繪本的形式表達(dá)《山海經(jīng)》的內(nèi)容，清晰直觀，既能保留《山海經(jīng)》的精華，又能降低閱讀門檻，讓孩子更早了解《山海經(jīng)》、愛上《山海經(jīng)》，更早激發(fā)孩子的想象力，更早開啟孩子的創(chuàng)造之旅。
★推薦□.選篇經(jīng)典、繪圖嚴(yán)謹(jǐn)。本書從《山海經(jīng)》多個山脈中精選出3□個大幅場景，這些場景既能體現(xiàn)《山海經(jīng)》的精華，又適合孩子的閱讀習(xí)慣，多個場景之間還有互動，能夠引起孩子的閱讀興趣。書中的怪獸形象都是在經(jīng)典繪圖的基礎(chǔ)上細(xì)化創(chuàng)新，不僅讓孩子看得清楚開心，而且有深厚的文化支撐，不會誤導(dǎo)孩子。
★推薦3.古籍設(shè)定鮮活起來�！读瞬黄鸬纳胶＝�(jīng)》選取了近六十個《山海經(jīng)》中的場景，并為書中的形象配以對話，賦予它們鮮活的性格。這種做法滿足了孩子的求知欲和好奇心，還能讓那些留在古籍中的設(shè)定鮮活起來，增加記憶點。
★推薦4.傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的成功結(jié)合。本書用現(xiàn)代的拼貼畫的形式來展現(xiàn)充滿想象力的傳統(tǒng)文化。在《了不起的山海經(jīng)》的創(chuàng)作過程中，畫師嘗試了拼貼和色粉、丙烯材料相結(jié)合的方式，用現(xiàn)代的藝術(shù)方式完成了傳統(tǒng)文化的表達(dá)，筆觸充滿創(chuàng)意又回歸質(zhì)樸，畫作溫暖而瑰麗，讓古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生深層次的共鳴，帶給孩子文化和藝術(shù)的雙重洗禮。
★推薦5.中國風(fēng)拼貼畫的趣味啟蒙。拼貼畫是一種現(xiàn)代藝術(shù)形式，局部的拼貼素材獨立于畫面存在，又是整體繪畫的一部分，具有獨特的邊緣氣質(zhì)。拼貼不僅能豐富畫面，為畫面帶來立體效果，而且能營造出不同的時空感，增強(qiáng)與現(xiàn)實的聯(lián)系。拼貼畫和《山海經(jīng)》的結(jié)合，讓孩子吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng)的同時，還能鍛煉對現(xiàn)代藝術(shù)的感知能力。
★推薦6.一套書帶來的三種啟蒙。這套《山海經(jīng)》繪本不僅能夠讓孩子初步了解山海經(jīng)，更能讓孩子了解拼貼畫，在閱讀和動手的過程中，孩子還能領(lǐng)悟一些基礎(chǔ)的人生哲理，比如要守規(guī)則、明事理、講衛(wèi)生等等。
★推薦7.翻翻卡讓孩子翻出樂趣。這套書選取了經(jīng)典的□4個《山海經(jīng)》中的形象，制成充滿趣味的怪獸異聞翻翻卡，正面是繪本中的再制形象，背面是經(jīng)典圖本中的黑白線稿，有的還配合簡短的故事，讓孩子在熟悉《山海經(jīng)》的同時，鍛煉動手能力和記憶能力。
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