本書內(nèi)容密切結合小學教育教學實踐，將內(nèi)容繁冗的小學兒童心理發(fā)展與教育心理學理論進行梳理整合，廣泛借鑒國內(nèi)外兒童發(fā)展與教育心理學研究的最新理念和成果，從一個新的視角全面闡述了小學教育心理學的基礎知識和基本理論。既考慮到小學兒童發(fā)展與教育心理學這門學科知識的全面性，又有重點地抽取和突出了相關內(nèi)容；既注意精選傳統(tǒng)經(jīng)典理論，又新增了對當前教育有重要指導作用的材料；既加強了多學科的聯(lián)系，又著重突出了兒童發(fā)展與教育心理學的主干。內(nèi)容具有針對性和實用性，切合小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學的實際需要。