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    《Pro/ENGINEER中文野火版4.0軟件應(yīng)用技術(shù)》采用項(xiàng)目教學(xué)和案例教學(xué)方法，全面介紹三維CAD/CAM軟件Pro/ENGINEER中文野火版的基礎(chǔ)知識(shí)，組織了20多個(gè)循序漸進(jìn)的實(shí)例，并對(duì)每個(gè)實(shí)例的設(shè)計(jì)工藝路線進(jìn)行可行性比較，力求培養(yǎng)讀者綜合、獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作的實(shí)際運(yùn)用能力。
    《Pro/ENGINEER中文野火版4.0軟件應(yīng)用技術(shù)》共分10個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一以簡(jiǎn)單實(shí)例引導(dǎo)讀者初識(shí)Pro/ENGINEER；項(xiàng)目二至項(xiàng)目九分別講述草繪基礎(chǔ)、建�；A(chǔ)、高級(jí)建模、曲面特征、裝配基礎(chǔ)、工程圖、注塑模設(shè)計(jì)和NC加工等知識(shí)，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)講解、操作分析、項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目拓展和課后練習(xí)等形式，讀者可以熟練地掌握相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用；項(xiàng)目十以MP3播放器CAD/CAM全程實(shí)例，講解自頂向下設(shè)計(jì)的新理念，鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容，使讀者得到深層次的提高。
    《Pro/ENGINEER中文野火版4.0軟件應(yīng)用技術(shù)》結(jié)構(gòu)新穎、實(shí)例豐富、知識(shí)全面，適合作為中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和短期培訓(xùn)班的教材，也適合作為Pro/ENGINEER中文野火版初學(xué)者的教材。

    我國(guó)加入WTO以后，國(guó)內(nèi)機(jī)械加工行業(yè)和電子技術(shù)行業(yè)得到快速發(fā)展。國(guó)內(nèi)機(jī)電技術(shù)的革新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為一種發(fā)展趨勢(shì)。因此，近年來(lái)企業(yè)對(duì)機(jī)電人才的需求量逐年上升，對(duì)技術(shù)工人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能也提出了更高的要求。相應(yīng)地，為滿(mǎn)足機(jī)電行業(yè)對(duì)人才的需求，中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法也在不斷調(diào)整。
    為了適應(yīng)機(jī)電行業(yè)快速發(fā)展和中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革對(duì)教材的需要，我們?cè)谌珖?guó)機(jī)電行業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展較好的地區(qū)進(jìn)行了廣泛調(diào)研；以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點(diǎn)，以各地中職教育教研成果為參考，以中職教學(xué)需求和教學(xué)一線的骨干教師對(duì)教材建設(shè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)充分研討與精心規(guī)劃，對(duì)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類(lèi)規(guī)劃教材》進(jìn)行了改版，改版后的教材包括6個(gè)系列，分別為《專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與實(shí)訓(xùn)課程系列》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)系列》、《模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)系列》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造系列》、《電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)系列》和《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)系列》。
    本套教材力求體現(xiàn)國(guó)家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的精神，結(jié)合職業(yè)技能鑒定和中等職業(yè)學(xué)校雙證書(shū)的需求，精簡(jiǎn)整合理論課程，注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化上崗前培訓(xùn)；教材內(nèi)容統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，避免重復(fù)；教學(xué)形式生動(dòng)活潑，以符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
    本套教材廣泛參考了各地中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，面向優(yōu)秀教師征集編寫(xiě)大綱，并在國(guó)內(nèi)機(jī)電行業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)大綱進(jìn)行了多次評(píng)議及反復(fù)論證，盡可能使教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)方式符合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求。
    在作者的選擇上，充分考慮了教學(xué)和就業(yè)的實(shí)際需要，邀請(qǐng)活躍在各重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)一線的“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師作為主編。他們具有深厚的教學(xué)功底，同時(shí)具有實(shí)際生產(chǎn)操作的豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的客觀需求；他們具有豐富的教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒅新毥虒W(xué)的規(guī)律和學(xué)生理解知識(shí)、掌握技能的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在教材中。
    為了方便教學(xué)，我們免費(fèi)為選用本套教材的老師提供教學(xué)輔助光盤(pán)，光盤(pán)的內(nèi)容為教材的習(xí)題答案、模擬試卷和電子教案（電子教案為教學(xué)提綱與書(shū)中重要的圖表，以及不便在書(shū)中描述的技能要領(lǐng)與實(shí)訓(xùn)效果）等教學(xué)相關(guān)資料，部分教材還配有便于學(xué)生理解和操作演練的多媒體課件，以求盡量為教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)提供便利。
    我們衷心希望本套教材的出版能促進(jìn)目前中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作，并希望能得到職業(yè)教育專(zhuān)家和廣大師生的批評(píng)與指正，以期通過(guò)逐步調(diào)整、完善和補(bǔ)充，使之更符合中職教學(xué)實(shí)際。

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