這套由黃岡作文編委會(huì)、優(yōu)秀語文一線教師、作文研究專家精心編寫的“黃岡作文”系列，依據(jù)教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品，由作文名師親自指導(dǎo)，技巧指導(dǎo)貼近考點(diǎn)且精準(zhǔn)實(shí)用，作文素材豐富且可即學(xué)即用，讓孩子共享優(yōu)質(zhì)的作文教學(xué)。
本套同步作文輔導(dǎo)書內(nèi)容權(quán)威，精準(zhǔn)實(shí)用，屬于剛性需求。叢書內(nèi)容涵蓋面廣，針對(duì)不同年級(jí)、不同程度的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，能夠有針對(duì)性地提升其作文水平。本套書在裝幀形式上精致耐用，各個(gè)欄目的設(shè)置生動(dòng)活潑，插圖精美，可以充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
《小學(xué)語文同步作文 一年級(jí)上冊(cè)》主要訓(xùn)練小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的寫話和口語交際。其中，寫話包括：寫自己想說的話，寫想象中的事物；在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語；根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等�？谡Z交際包括：養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣；了解別人講話的主要內(nèi)容；聽故事及看完音像作品后，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)；能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞；與別人交談，態(tài)度能夠自然大方，有禮貌；有表達(dá)的自信心，敢于發(fā)表自己的意見。這本書能夠全面提升小讀者的寫作能力和口語交際能力，使剛剛?cè)腴T的小學(xué)生打好語文基礎(chǔ)。