本書圍繞高等教育法治建設(shè)歷程、高等教育法治研究、高等教育權(quán)力配置以及高等教育法制建設(shè)中的學(xué)位授予、評(píng)估權(quán)、司法實(shí)踐等問題進(jìn)行了全面探索, 不僅有利于推進(jìn)高等教育法治化建設(shè), 確保高等教育實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo), 而且有利于加速高等教育權(quán)益關(guān)系的理順, 從而使高等教育不斷邁向更高的法治化。