本書(shū)以生動(dòng)形象的筆觸向廣大讀者推介一個(gè)學(xué)習(xí)謀略的“杠桿模型”，以利于中學(xué)生迅速提高成績(jī)。如果我們?cè)噲D以杠桿撬動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)，那么學(xué)習(xí)的規(guī)律與學(xué)習(xí)的原則是杠桿的支點(diǎn)，學(xué)習(xí)的技巧與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是推動(dòng)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力，而心理上的誤區(qū)則是影響杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的“贅物”。