足球在現(xiàn)代體育運動中無疑是獨樹一幟的存在。其在包括校園足球在內的多個領域中都有良好的價值體現(xiàn)。校園足球課程資源的開發(fā)與建設關系到我國足球運動的發(fā)展水平，更關系到我國學生的體質健康狀況。因此，對這一問題的研究具有較大意義。本書就從理論和實踐兩個方面，對校園足球課程資源開發(fā)與建設的問題進行研究。
王生貴，男，1976年3月生，青海西寧人，碩士，現(xiàn)任職于蘇州科技大學體育部。蘇州市足球協(xié)會委員、裁判委員會委員。研究方向：運動訓練、高校體育教育。參編學術著作《校園足球體系建設與科學訓練探究》；近年發(fā)表多篇專業(yè)學術論文；完成蘇州市體育局課題《蘇州市成人業(yè)余足球聯(lián)賽的現(xiàn)狀與對策分析》。
第一章校園足球發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析
第一節(jié)校園足球概述
第二節(jié)校園足球開展的背景與現(xiàn)狀
第三節(jié)影響校園足球開展的因素分析
第四節(jié)校園足球發(fā)展的前景
第二章校園足球課程開展的現(xiàn)狀分析
第一節(jié)足球硬件設施建設現(xiàn)狀
第二節(jié)足球課程教學現(xiàn)狀
第三節(jié)足球師資力量現(xiàn)狀
第三章校園足球課程建設的科學理論基礎
第一節(jié)體育學基礎
第二節(jié)哲學基礎
第三節(jié)美學基礎
第四節(jié)教育學基礎
第四章校園足球課程內容資源的挖掘與開發(fā)研究
第一節(jié)校園足球課程內容資源的編排
第二節(jié)校園足球課程內容資源的選擇
第三節(jié)校園足球課程內容資源的開發(fā)
第五章校園足球課程構建的程序與方法
第一節(jié)校園足球課程教學設計概述
第二節(jié)校園足球課程設計的依據(jù)
第三節(jié)校園足球課程教學的實施
第四節(jié)校園足球課程教學的評價
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