上海市教委市屬高校第五批應用型本科專業(yè)（物流管理）試點建設計劃項目--供應鏈管理理論與案例(何靜)
定 價：59.8 元
叢書名：上海市教委市屬高校第五批應用型本科專業(yè)（物流管理）試點建設計劃項目
- 作者：何靜 主編
- 出版時間：2021/2/1
- ISBN：9787122382757
- 出 版 社：化學工業(yè)出版社
- 中圖法分類：F252.1
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
本書系統(tǒng)闡述供應鏈管理理論與實踐，結合供應鏈管理理論的發(fā)展現(xiàn)狀，對每個章節(jié)的內(nèi)容和案例都進行了精心設計和安排。全書共分為10章，首先介紹了供應鏈與供應鏈管理的基礎知識，然后闡述了供應鏈的設計與構建、供應鏈采購管理、供應鏈庫存管理、供應鏈物流管理等內(nèi)容，接著對供應鏈合作伙伴關系管理、供應鏈風險管理、供應鏈金融管理等進行了論述，最后對區(qū)塊鏈技術在供應鏈管理中的應用以及供應鏈管理發(fā)展的未來趨勢進行了初步探討。每部分內(nèi)容前后都附有相關供應鏈管理案例供讀者討論分析，使讀者能夠在掌握供應鏈理論知識的同時，把理論和實踐進行有機接合，培養(yǎng)綜合應用能力。
本書可作為高等院校物流管理、供應鏈管理等專業(yè)及其他相關專業(yè)的本科生和研究生的教材和參考用書，也可供企業(yè)和政府機關等供應鏈物流管理相關從業(yè)人員參考。
何靜，管理學博士，上海海洋大學副教授，碩士生導師，美國北達科他大學和加拿大阿爾伯塔大學訪問學者，中國系統(tǒng)工程學會教育系統(tǒng)工程專業(yè)委員會委員。曾獲上海市科技進步二等獎。主持并參與多項國家自然科學基金項目、國家863項目和教育部人文社會科學規(guī)劃項目。目前已在《系統(tǒng)工程》《計算機集成制造系統(tǒng)》《預測》等期刊以及國際重要會議上發(fā)表論文50余篇。主要著作有《食品供應鏈管理》和《供應鏈管理理論與實驗》。
第一章 供應鏈管理概述 1
第一節(jié) 供應鏈管理思想產(chǎn)生的背景 3
第二節(jié) 供應鏈的概念和內(nèi)涵 10
第三節(jié) 供應鏈管理的基本概念和內(nèi)涵 15
第二章 供應鏈的設計與構建 27
第一節(jié) 供應鏈設計的內(nèi)容和原則 30
第二節(jié) 供應鏈網(wǎng)絡設計模型 34
第三節(jié) 供應鏈網(wǎng)絡設計與構建的步驟 38
第四節(jié) 供應鏈設計與構建的策略 42
第三章 供應鏈采購與外包 48
第一節(jié) 外包的戰(zhàn)略決策 54
第二節(jié) 采購與采購管理 58
第三節(jié) 供應鏈采購管理 65
第四節(jié) 準時采購策略 70
第五節(jié) 供應商管理 73
第四章 供應鏈庫存管理 81
第一節(jié) 庫存管理的基本原理和方法 83
第二節(jié) 供應鏈管理下的庫存問題 88
第三節(jié) 供應鏈環(huán)境下的庫存管理方法 96
第五章 供應鏈物流管理 114
第一節(jié) 供應鏈物流管理的內(nèi)涵 117
第二節(jié) 供應鏈物流管理戰(zhàn)略 121
第三節(jié) 物流外包與自營 127
第四節(jié) 逆向物流與閉環(huán)供應鏈 132
第六章 供應鏈合作關系管理 142
第一節(jié) 供應鏈合作關系管理概述 145
第二節(jié) 供應鏈合作伙伴的類型及選擇 150
第三節(jié) 供應鏈合作伙伴評價與選擇的步驟和方法 152
第七章 供應鏈風險管理 161
第一節(jié) 供應鏈風險管理概述 164
第二節(jié) 供應鏈風險識別 169
第三節(jié) 供應鏈風險評估 172
第四節(jié) 供應鏈風險管理措施 173
第八章 供應鏈金融 181
第一節(jié) 供應鏈金融的概念和內(nèi)涵 187
第二節(jié) 供應鏈金融的業(yè)務模式 189
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)背景下的供應鏈金融 197
第九章 區(qū)塊鏈技術及在供應鏈中的應用 205
第一節(jié) 區(qū)塊鏈的基本概念 206
第二節(jié) 區(qū)塊鏈的技術原理 209
第三節(jié) 區(qū)塊鏈技術在供應鏈管理中的應用及案例 216
第十章 供應鏈管理發(fā)展的新趨勢——多功能開放型企業(yè)供需網(wǎng) 224
第一節(jié) 多功能開放型企業(yè)供需網(wǎng)的概念 225
第二節(jié) SDN的結構模型 225
第三節(jié) SDN的特征 228
第四節(jié) SDN與供應鏈的對比分析 229
第五節(jié) SDN管理思想的意義 230
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