《教學探究，交響共奏：中學課改研究》是四川省達縣石橋中學學術(shù)帶頭人黎軍關(guān)于中學課改研究的學術(shù)研究成果。全書通過五個角度，剖析當下中學的課改。第一章，課前準備；第二章，課堂教學；第三章，課后銜接；第四章，課改問題的探討；第五章，教育教學管理敘事。五個章節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，協(xié)調(diào)并進，為當下中學課改提供了建設(shè)性的探討。
從每天的工作做起，潛心研究教學，用心研讀教材，沐浴著新課程雨露的滋養(yǎng)，感受著新課改陽光的溫暖，體驗著課改收獲的喜悅，自己的教學水平因此而不斷提升，拾到自己心儀的“項鏈”。
黎軍，四川省達縣石橋中學教科室主任，中共黨員，中學高級教師，達州市首屆骨干教師，達縣第四屆骨干教師，達縣第五屆學科帶頭人，達州市第七屆學科帶頭人，全國電影課題優(yōu)秀教師，達縣教育學會政治分會會員，多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。有十年的班主任工作經(jīng)歷，執(zhí)教過九屆高中畢業(yè)班(含兩屆復習班)的思想政治教學，有多年的管理經(jīng)驗和較強的科研能力，是市級課題《農(nóng)村初中弱勢群體學生教育優(yōu)化策略研究》和《高中文言文教學策略的研究》、國家電影課題的子課題《中學電影課與書本課有效結(jié)合途徑研究》及個人課題《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》的主研。經(jīng)常撰寫教研文章在國家、省級刊物上發(fā)表，有許多優(yōu)秀文章在市、縣教育主管部門舉行的征文競賽中獲一等獎。
第一章 課前準備
四“三”思路是奏響課堂高效婉轉(zhuǎn)悠揚的交響曲
——貫徹新課改、深化高效課堂、優(yōu)化備課方略之我見
拿到新教材后
第三框政治生活：自覺參與
《價值規(guī)律的作用》教學設(shè)計
《市場交易的原則》教案
《我國的政府是人民的政府》教學設(shè)計
《具體分析和解決不同的矛盾》教學設(shè)計
第二章 課堂教學
多媒體使高中政治課教學煥發(fā)青春活力
電影資源的使用給高中政治教學帶來的變化
電影課與書本課在教學中有效結(jié)合的初探
“三選四步”顯精彩
——如何實現(xiàn)影視資源與書本內(nèi)容有效結(jié)合的探究
怎樣提高政治課堂教學效率
尋找新方法講活政治課
實施新課改后如何提高政治教學的有效性
淺析政治課培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
淺談新課改下高中政治教學應怎樣培育學生的核心素養(yǎng)
淺談在高中思想政治教學中如何借助信息技術(shù)發(fā)揮政治學科的育人功能
交流——架起師生友誼的橋梁
第三章 課后銜接
試析在高中政治練習中如何運用新課程理念評價教學效果
怎樣引導學生運用政治術(shù)語提高解決問題的能力
高中政治學法指導
深研全國卷，探尋迎考策略
——由比對三年全國卷的主觀題引發(fā)的思考
課堂教學的反思
傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展
——觀輝煌燦爛的先秦文化中的《百家爭鳴》有感
我因我是一名共產(chǎn)黨員而驕傲
——讀《中國共產(chǎn)黨的歷史》有感
第四章 課改問題的探索
高中政治新課程改革探微
新課改下教師的應對與思考
——新課改對教師的要求
敢問變革課堂教學之路在何方
——以人為本、注重創(chuàng)新
探尋破解高中政治課堂教學困境的應對策略
透析往昔三載實踐，且看今日達州課改
——新課改中的問題與對策
必須大力推行學分管理
——學分管理問卷調(diào)查分析
市場經(jīng)濟和價值觀影響下弱勢群體學生的現(xiàn)狀調(diào)查和優(yōu)化教育策略研究
第五章 教育教學管理敘事
教育教學管理敘事
辛勤澆灌教育熱土，無悔培育祖國幼苗
注重過程，增強教育教學效果
欲窮千里目更上一層樓
揚鞭自勵，奮勇拼搏
爭做優(yōu)秀教師
充分信任，大膽起用
甘做伯樂，賞識學生
疏導是處理學生早戀的一劑良方
多管齊下，重在轉(zhuǎn)化
特別的經(jīng)歷，難得的體驗
——高一新生軍訓總結(jié)發(fā)言
激情面對未來信心助創(chuàng)佳績
——高三教師動員大會上的講話
同學，請為圓大學之夢而亮劍
——高三學生動員大會發(fā)言稿
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
——2017屆學生家長會上的發(fā)言
迎戰(zhàn)高考！贏在2017
——高三百日沖刺發(fā)言
奮勇拼搏，譜寫石中教研的輝煌
——2017教科室述職述廉
生命不息探索不止
——四川省中小學教師遠程培訓之我見
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
——暑假全員培訓之心得體會
后記
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