二十四節(jié)氣就是身邊的博物科學，涉及天文、動植物、農(nóng)學、工程、物理、數(shù)學、地理、文學、藝術等學科領域，至今仍對我們的生活有指導意義。越早了解節(jié)氣，越早接觸自然，對孩子越有幫助。

在青少年中開展節(jié)氣教育，不同于傳統(tǒng)的單學科、重書本知識的教育方式，要緊貼生活實際，鼓勵孩子融合運用多學科知識動手實踐、解決問題、發(fā)明創(chuàng)造，提升綜合素質(zhì)，它與近幾年國內(nèi)流行的STEAM教育理念不謀而合。

那么，該如何設計節(jié)氣課程呢？節(jié)氣課程的內(nèi)容和難度如何確定？什么樣的節(jié)氣活動能將趣味性與知識性融合？課程設計與實踐中會遇到的種種問題，都能在這本書里找到答案。本書以蘇州科技城實驗小學這塊率先開展節(jié)氣教育的“試驗田”為范例，從宏觀的課程體系構建思路，到具體的課程設計、課程教學和課后成果展示，完整呈現(xiàn)節(jié)氣課程在該校多年來的開發(fā)與實施經(jīng)驗和效果。

書中每課以圖文翔實的教案形式呈現(xiàn)，易于閱讀，便于借鑒、參考。讀者還可掃書內(nèi)二維碼，免費觀看12個節(jié)氣主題課程的課堂實錄，“走進”課堂了解、觀摩教師的教學方法。無論是學校教師、社會教育團體機構，甚至是對自然教育感興趣的家長，均可輕松使用本書。