《寄小讀者 小桔燈》中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,是冰心于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊,用通訊的形式,采取和小朋友談天的親切口氣,贊美自然、祖國、母愛,文筆清麗、優(yōu)雅,童心稚趣躍然紙上,是中國較早的現(xiàn)代兒童文學(xué)作品。冰心的“愛的哲學(xué)”,在《寄小讀者》中得到充分表現(xiàn),影響了一代代少年兒童。
適讀人群 :7-10歲 ◆“文壇祖母”冰心獻(xiàn)給兒童“愛的經(jīng)典”
◆關(guān)于親情、友情、感恩、成長的溫情敘說
◆巴金將“愛”列為冰心作品的主題,表示“希望年輕人都讀一點冰心的書,都有一顆真誠的愛心”。
在新文學(xué)運動初期,散文多是以議論為主的匕首與投槍,洋溢著昂揚奔放的戰(zhàn)斗激情。冰心的《一雙小鳥》拉開了敘事散文的序幕。她繼而在革新后的《小說月報》推出《笑》,這篇敘事與抒情結(jié)合、情文并茂的散文,成為現(xiàn)代散文史上一篇引人注目的美文。它表現(xiàn)了用白話文同樣可以寫出文言文那樣縝密、凝練、優(yōu)美的散文,為確立白話文的文學(xué)正宗地位,起了促進(jìn)的作用。隨后發(fā)表的《往事》,共二十篇,發(fā)表于《小說月報》第十三卷第十號!锻隆穬(nèi)容豐富多彩:有對宇宙精妙的探索,有對生命意義的思考,有對童年歡樂的回憶,有對少年友誼的禮贊,有對未來的憧憬,有對春光的贊美,有對弱者的同情……在藝術(shù)表現(xiàn)上,作品從細(xì)處落筆,擷取生活中的某一個片段,凝結(jié)在美的意境之中,引發(fā)出詩的情思,在行云流水般的傾吐中,閃射出智慧的光華。
一九二三年,冰心出國留學(xué),開始陸續(xù)發(fā)表《寄小讀者》的通訊散文。《寄小讀者》的主題思想,首先是對祖國的愛,貫穿始終;對母親的愛在這部集子里也占了相當(dāng)大的比重。作者在自序中說:“這書中的對象,是我摯愛恩慈的母親。她是最初也是最后我所戀慕的一個人。我提筆的時候,總有她的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在我的眼前。”
一九五八年,冰心開始寫《再寄小讀者》。一九七八年至一九八年,冰心又以通訊的方式與少年兒童談理想、談生活、談學(xué)習(xí),回憶過去,這就是《三寄小讀者》。這些通訊,文筆優(yōu)美,言辭簡練,成為了中國兒童文學(xué)的奠基之作,影響了一代又一代讀者。
冰心的散文具有獨特的風(fēng)格。她善于擷取生活中的片斷,立意新穎,構(gòu)思靈巧,能把內(nèi)在的深情和外物的觸發(fā)融在一起,寓情于景,情景交融。冰心散文清詞麗句,語言精練、生動、準(zhǔn)確、新鮮,具有詩一樣的節(jié)奏和韻律。像《往事》的第三篇和第十篇,情緒的高低抑揚、節(jié)奏的快慢、句式的長短,體現(xiàn)出一種音樂美。
冰心也是中國現(xiàn)代小說的第一代開拓者。她的一系列獨具特色的 “問題小說”,在當(dāng)時引起強烈反響,從不同的側(cè)面反映了時代的風(fēng)貌。直到今天,她的小說中的“愛”與“美”,依然魅力不減,感人至深。
冰心的作品,正如巴金所說:“一代代的青年讀到冰心的書,懂得了愛:愛星星、愛大海、愛祖國,愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點冰心的書,都有一顆真誠的愛心。”
冰心,原名謝婉瑩(1900年10月5日—1999年2月28日),筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”之意,現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。福建長樂人,出生于福州一個海軍軍官家庭,晚年被稱為“文壇祖母”。著有小說集《超人》,詩集《春水 》、《繁星》,散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》等。
寄小讀者
四版自序
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
通訊十一
通訊十二
通訊十三
通訊十四
通訊十五
通訊十六
通訊十七
通訊十八
通訊十九
通訊二十
通訊二十一
通訊二十二
通訊二十三
通訊二十四
通訊二十五
通訊二十六
通訊二十七
通訊二十八
通訊二十九
再寄小讀者
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
三寄小讀者
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
小桔燈
往事(一)
往事(二)
關(guān)于女人
冰心自傳
小桔燈
愛與美