雞鴨貓狗，草木山水，家庭瑣事，父輩爭執(zhí)，同輩打鬧，斗嘴，打架，評理，訴苦，不平，抱屈，反思，悔悟……大家把這些記錄在班級作文周報上，內(nèi)心得到詮釋，靈魂得到洗禮。是為心的呼喚，愛的啟迪，恨的昭示，怒的宣泄，情的表達，義的張揚。它讓家長感動，讓同學(xué)感念，讓老師感慨，讓一去不復(fù)還的童年煥發(fā)生機。故事就是教育；故事就是人生。