新聞與傳播學(xué)譯叢·國(guó)外經(jīng)典教材系列：創(chuàng)造性的采訪（第3版）
定 價(jià)：29.8 元
叢書名：新聞與傳播學(xué)譯叢·國(guó)外經(jīng)典教材系列
- 作者：（美），梅茨勒 著 李麗穎 譯
- 出版時(shí)間：2010/3/1
- ISBN：9787300116945
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G212.1
- 頁(yè)碼：198
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
《創(chuàng)造性的采訪(第3版)》運(yùn)用大量案例和插圖，結(jié)合作者多年來(lái)新聞采訪實(shí)踐和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形象生動(dòng)地介紹了新聞采訪各個(gè)環(huán)節(jié)的方法和技巧。例如：如何成功地策劃和準(zhǔn)備采訪，如何從采訪對(duì)象那里獲取有意義的信息，如何營(yíng)造和諧友善的采訪氣氛，如何借助電子手段進(jìn)行采訪等等。書中深入探討了“采訪的倫理道德”這個(gè)業(yè)內(nèi)人士多年來(lái)非常關(guān)注的問(wèn)題，還就如何將采訪轉(zhuǎn)化為報(bào)道提出了若干操作性極強(qiáng)的指導(dǎo)性建議。此書已被美國(guó)許多新聞院校采用為專業(yè)教材，并被列為新聞?dòng)浾叩谋刈x書目。
如果用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)明《創(chuàng)造性的采訪》第三版與前兩個(gè)版本的區(qū)別，那應(yīng)該是——“真實(shí)”。再多用一些字眼，那就是“力求真實(shí)”。25年來(lái)，我始終將新聞采訪作為一個(gè)課題潛心研究，也因此對(duì)它的真實(shí)性愈加關(guān)注。什么是“真實(shí)”？“真實(shí)”的定義到底是什么？如何將真實(shí)性應(yīng)用于新聞工作？最重要的是，新聞工作領(lǐng)域里具體的采訪活動(dòng)日趨多樣化，這到底是增強(qiáng)了還是妨礙了真實(shí)性的體現(xiàn)？是什么促使我們發(fā)生了上述這些思想轉(zhuǎn)變？我想多半是因?yàn)檫@樣一個(gè)事實(shí)，即今日的公眾看到從事新聞采訪活動(dòng)的記者的人數(shù)越來(lái)越多，多過(guò)了以往任何時(shí)候。越來(lái)越多的廣播節(jié)目采用了問(wèn)答的形式，包括尖刻的談話節(jié)目——通常變成了較量誰(shuí)更能喊叫的比賽；或者是聰明人用一問(wèn)一答式的對(duì)話來(lái)斗智斗勇，而這些最終都是為了搞笑；偶爾，你甚至能看到某些討論公共事件的論壇類節(jié)目也采用了問(wèn)答形式。所有的這些例子都表明，公眾已經(jīng)逐漸開始認(rèn)識(shí)到，提問(wèn)的性質(zhì)決定了回答的性質(zhì)。詼諧的提問(wèn)得到的回答也是詼諧的；而挑釁性的問(wèn)題則會(huì)招致防衛(wèi)性的回答。在這樣一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)里，如何獲得事實(shí)真相？在記者的工作實(shí)質(zhì)上就是與采訪對(duì)象唱對(duì)臺(tái)戲這樣的前提下，怎樣才能保證事情的真實(shí)性？這個(gè)前提表明，記者與采訪對(duì)象是敵人，在兩者之間進(jìn)行的采訪就像一場(chǎng)象棋比賽，你攻擊我防御，你前進(jìn)我后退，你勝利我失敗。但如果我們的采訪目的就是公正地講述事實(shí)真相，我們不妨重新考慮這些采訪策略。
肯·梅茨勒，1956年畢業(yè)于美國(guó)俄勒岡大學(xué)，獲新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后做過(guò)五年新聞?dòng)浾摺?961年獲美國(guó)西北大學(xué)新聞學(xué)碩士學(xué)位，同年開始在大學(xué)里任教。現(xiàn)任俄勒岡大學(xué)新聞傳播學(xué)院名譽(yù)教授。梅茨勒教授于1972年開始教授新聞采訪課程，曾經(jīng)在世界多個(gè)城市主持召開學(xué)術(shù)研討會(huì)，討論新聞采訪和信息采集的各類方法。主要作品有《創(chuàng)造性的采訪》等�！秳�(chuàng)造性的采訪》多年來(lái)一直被美國(guó)務(wù)：大院校的新聞院系作為專業(yè)教材使用。
第1章 你的采訪問(wèn)題何在
顯性問(wèn)題
隱性問(wèn)題
第2章 何為采訪?
不帶個(gè)人評(píng)價(jià)的傾聽——一條基本原則／9
記者如何獲取信息／9
什么是新聞采訪／10
創(chuàng)造性的采訪／10
創(chuàng)造性的提問(wèn)／11
采訪的類型——直接采訪和間接采訪／12
第3章 采訪的十個(gè)步驟
明確采訪目的／14
進(jìn)行背景調(diào)查／14
進(jìn)行采訪預(yù)約／15
策劃采訪／16
與采訪對(duì)象見面：打破僵局／16
提第一個(gè)問(wèn)題／17
營(yíng)造輕松和諧的采訪氛圍／17
提問(wèn)敏感問(wèn)題(Askingthe Bomb)／18
提問(wèn)敏感問(wèn)題之后的情感恢復(fù)／18
總結(jié)本次采訪／19
第4章 采訪要素——個(gè)案史／20
明確采訪目的／21
背景調(diào)查／21
策劃采訪／21
電話采訪／23
需要牢記在心的一些要點(diǎn)／25
第5章 提問(wèn)
提問(wèn)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了／27
開放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題／28
提問(wèn)的順序：漏斗／29
使采訪開始的提問(wèn)／29
過(guò)濾型問(wèn)題／30
探究型(加強(qiáng)型)問(wèn)題／30
與事實(shí)有關(guān)的提問(wèn)：五個(gè)“w”／31
概念界定型的提問(wèn)／31
數(shù)字問(wèn)題／32
評(píng)論性問(wèn)題／32
創(chuàng)造性問(wèn)題／33
誘導(dǎo)性問(wèn)題、內(nèi)容過(guò)剩問(wèn)題和垃圾問(wèn)題／33
第6章 采訪中對(duì)話的延伸
研究的價(jià)值／37
新聞采訪問(wèn)題的文獻(xiàn)回顧／38
“溫柔”提問(wèn)的重要性／40
非語(yǔ)言的交流／40
人際交流的基礎(chǔ)／42
第7章 受訪
一夜成名者的尷尬／46
為什么要接受采訪?／47
采訪對(duì)象是否需要建立一個(gè)全同性的組織?／48
被訪者的訪前準(zhǔn)備／49
記者在采訪中使用的花招／49
最后的幾點(diǎn)說(shuō)明／51
第8章 采訪策劃
采訪策劃的第一步——明確采訪目的／54
提出采訪要求／55
做作業(yè)／57
研究采訪對(duì)象的性格和興趣／58
準(zhǔn)備提問(wèn)的領(lǐng)域／58
預(yù)測(cè)答案／59
制訂具體的采訪計(jì)劃／60
保持策劃的彈性／60
關(guān)于策劃的幾點(diǎn)補(bǔ)充／61
第9章 失敗的教訓(xùn)
第10章 學(xué)會(huì)傾聽
進(jìn)攻性的傾聽(AggressivcListening)
怎樣成為職業(yè)傾聽家／68
第11章 新聞?dòng)^察
對(duì)“文學(xué)性新聞”創(chuàng)作研究的新要求／73
新聞?dòng)^察的三種類型／74
應(yīng)該觀察什么／76
第12章 引語(yǔ)和逸事的采訪
學(xué)會(huì)識(shí)別引語(yǔ)／80
引語(yǔ)的采訪／82
刺激對(duì)方講出一些逸事／84
第13章 電話采訪、采訪記錄與采訪錄音
電話采訪／88
做采訪記錄／91
使用錄音機(jī)／93
第14章 特殊問(wèn)題
難以約見的采訪對(duì)象／98
詢問(wèn)敏感性問(wèn)題／99
采訪的精確性／100
如何面對(duì)被訪者的敵意／101
他們是否在講真話／101
使模糊的記憶漸漸清晰／102
托詞回避的被訪者／102
不可以公開的言論／103
新聞發(fā)布會(huì)／104
你會(huì)怎么寫我?／104
枯燥乏味的采訪對(duì)象／105
無(wú)準(zhǔn)備的“戰(zhàn)役”／105
第15章 電子輔助采訪
通過(guò)收發(fā)電子郵件進(jìn)行的采訪／107
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)對(duì)采訪的幫助／109
收集新聞線索／111
從網(wǎng)上查閱資料／112
第16章 廣播電視采訪
廣播電視采訪有哪些不同／115
廣播電視采訪的三種形式／116
廣播電視采訪的提問(wèn)／118
第17章 特定新聞?lì)I(lǐng)域的采訪
不同采訪領(lǐng)域的采訪方式／123
特定領(lǐng)域新聞采訪的基本原則／125
怎樣開始某一領(lǐng)域的新聞采訪／126
采訪某一新的領(lǐng)域需要遵循的基本步驟／126
新聞的三個(gè)來(lái)源／127
事態(tài)不明情況下的提問(wèn)／129
第18章 多重采訪項(xiàng)目
多重采訪項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)／133
多重采訪項(xiàng)目的特殊要求／133
第19章 人物采訪
人物采訪的分類／139
人物采訪的用途／141
人物處理時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題／142
如何進(jìn)行人物采訪／142
可用于人物采訪的20個(gè)提問(wèn)／143
記住采訪者／145
第20章 采訪的倫理道德問(wèn)題
欺騙
背叛
歪曲
侵犯?jìng)�(gè)人隱私
采訪對(duì)象的“權(quán)利法案
總結(jié)
第21章 通向事實(shí)真相的十個(gè)步驟
附錄A 采訪練習(xí)
附錄B 采訪報(bào)告示例
參考文獻(xiàn)
書中提到的采訪
索引
譯后記
別人并沒(méi)有義務(wù)接受你的采訪。在你打電話預(yù)約時(shí)腦子里要想著這一點(diǎn)。預(yù)約過(guò)程似乎很簡(jiǎn)單——表明自己的身份，解釋你的需求，提出采訪的要求，安排時(shí)間和地點(diǎn)。但如果你與采訪對(duì)象以前并未見過(guò)面，或者采訪的話題不太一般，那你就要像推銷員賣東西那樣來(lái)推銷自己。熱情的作用不可忽視。例如，說(shuō)服縣治安官康斯特布爾來(lái)談?wù)摴ぷ鲏毫突橐鰡?wèn)題的任務(wù)，在開始時(shí)可能比較艱難，但你可以做如下表述：
“我剛剛開始研究一個(gè)有趣的話題，并為此感到很興奮。它是有關(guān)工作壓力和家庭問(wèn)題的關(guān)系的.我咨詢了一些婚姻問(wèn)題的專家，也讀了一些文章，發(fā)現(xiàn)職業(yè)壓力在現(xiàn)實(shí)生活中的延續(xù)就是婚姻的沖突。一些警官談了自己的一些經(jīng)歷，希望能幫助別人解決類似的問(wèn)題�，F(xiàn)在能不能談?wù)勀慕?jīng)歷——有可以與其他警官交流的東西嗎？”
以上的表述能使報(bào)道脫離假定的閑談，轉(zhuǎn)而去挖掘一些具有啟迪性的信息。然而，雙方也需要協(xié)商。治安官康斯特布爾或許會(huì)接受你的采訪，但前提是不要在報(bào)道中提到他的名字.如果你要提及他的名字，他就不那么坦誠(chéng)了�；蛘呖梢哉�?wù)劸偃绾螒?yīng)對(duì)工作中的壓力，但涉及工作對(duì)家庭的影響，他認(rèn)為自己沒(méi)有資格談?wù)�。也或者他的大部分談話都能做到真誠(chéng)，除了他的兒子——他因吸毒過(guò)量而死亡。
如果想在報(bào)道中公開采訪對(duì)象的姓名，對(duì)方在談話時(shí)可能就不會(huì)那么真誠(chéng)了，你愿意這樣去做嗎？這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有解決方法？這個(gè)記者下面的答復(fù)可能會(huì)比較有效：“我并不想難為任何人。我準(zhǔn)備為《紐約時(shí)報(bào)》寫一篇特寫，我將采訪15名高壓職業(yè)的從業(yè)人員，如果每個(gè)人都能講述自己悟到的最重要的一條經(jīng)驗(yàn)，我就滿意了。例如，一名警官采納了心理咨詢師的建議，經(jīng)常給他的妻子打電話，在他妻子的留言機(jī)上錄下‘真心吻你’——妻子回家后撥電話肯定會(huì)聽到這條愛(ài)的訊息。
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