中國的社會工作在經(jīng)過了將近20年的發(fā)展之后，進(jìn)入了一個快速發(fā)展階段。2006年，黨的十六屆六中全會作出了建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍的重大戰(zhàn)略部署，提出建立健全社會工作人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵的政策措施和制度保障。在2007年召開的黨的第十七次全國代表大會上，黨中央強(qiáng)調(diào)要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)，要統(tǒng)籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設(shè)。民政部副部長李立國在“2008世界社會工作日暨中國社會工作教育發(fā)展二十年研討會”上的講話中指出：“大力發(fā)展社會工作，加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)，是建立健全社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業(yè)相銜接的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，提高社會保障服務(wù)水平，切實保障人民群眾基本生活權(quán)益的必然要求；是創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局的必然要求；是強(qiáng)化政府公共服務(wù)職能，健全公共服務(wù)體系，促進(jìn)公共服務(wù)科學(xué)化、人性化和個性化，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求；是完善基層群眾自治制度，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求�！笨梢�，社會工作專業(yè)隊伍是和諧社會建設(shè)的一支重要的力量。
    作為社會工作教育者，在社會工作的春天到來的時候，需要回答這樣一個問題：我們準(zhǔn)備好了嗎？縱觀這些年的社會工作教育和專業(yè)發(fā)展，我們可以看到，中國的社會工作發(fā)展取得了很大的成就：200余所高校開辦了社會工作專業(yè)，每年可以培養(yǎng)近萬名本科畢業(yè)生；有30％～40％的畢業(yè)生會從事本專業(yè)的工作；在上海，社會工作作為一個職業(yè)，已經(jīng)形成了初步的規(guī)模；深圳市政府投入了大量財力物力，以政府購買社會工作專業(yè)服務(wù)的形式來扶持社會工作專業(yè)化的發(fā)展；首次社會工作師職業(yè)資格考試將于2008年6月在全國展開……但是，與此同時，我們還要看到在教育和實務(wù)領(lǐng)域存在的不足和問題：專業(yè)師資的缺乏、研究不足、教學(xué)與實務(wù)的脫節(jié)、畢業(yè)生出路過窄、實務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)性不強(qiáng)，等等。社會工作是一門新興的、從國外引進(jìn)的專業(yè)，從教育的角度來看，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國外的知識和經(jīng)驗，是建立適合本土社會文化環(huán)境知識的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。