本書(shū)是在總結(jié)第二版使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《高等學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合西北工業(yè)大學(xué)及兄弟院校在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)修訂而成的。
　　全書(shū)共十九章，分為兩個(gè)部分。第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，內(nèi)容包括概述、設(shè)計(jì)題目、傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件設(shè)計(jì)和聯(lián)軸器的選擇、減速器的構(gòu)造及潤(rùn)滑、減速器裝配圖設(shè)計(jì)、零件工作圖設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)和答辯準(zhǔn)備等，并附有參考圖例。第二部分為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，內(nèi)容包括常用數(shù)據(jù)、一般標(biāo)準(zhǔn)、常用材料、常用標(biāo)準(zhǔn)零部件、極限與配合以及齒輪傳動(dòng)的精度和公差。
　　本書(shū)在編寫(xiě)和內(nèi)容安排上具有以下特點(diǎn)：
　　（1）目前，高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)械類和非機(jī)械類各專業(yè)在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)題目普遍選用以減速器為主的傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)，因此本書(shū)的設(shè)計(jì)題目均為包含減速器的傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)，內(nèi)容指導(dǎo)也圍繞減速器的設(shè)計(jì)進(jìn)行，教材適用面廣。
　　（2）在內(nèi)容編寫(xiě)、參考圖例的選擇以及標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)資料的選取上都作了合理安排，在滿足機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)要求和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要求的前提下，力求達(dá)到指導(dǎo)內(nèi)容簡(jiǎn)明清晰、參考圖例優(yōu)質(zhì)適量、標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)資料滿足基本要求。
　�。�3）本書(shū)針對(duì)學(xué)生在減速器裝配圖和零件圖設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，精心設(shè)計(jì)了22套正誤或簡(jiǎn)化畫(huà)法對(duì)照?qǐng)D，其中包含約70多種制圖中易犯的錯(cuò)誤，學(xué)生可以對(duì)所設(shè)計(jì)減速器裝配圖和零件圖中的錯(cuò)誤進(jìn)行自我檢查和改正，以提高機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，同時(shí)也減輕了教師的指導(dǎo)工作量。
　�。�4）目前出版的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教材和參考書(shū)較多，由于種種原因，部分教材中的錯(cuò)誤，尤其是圖中的錯(cuò)誤比較多，這給學(xué)生和教師都帶來(lái)了很多的麻煩。為此，本書(shū)在插圖和參考圖例上下了較大的工夫，以期提高本書(shū)的質(zhì)量，使廣大學(xué)生和教師可以放心使用。
　�。�5）書(shū)中機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中的標(biāo)準(zhǔn)均采用最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
　　本次修訂主要進(jìn)行了以下工作：全面更正第二版文字、插圖中的疏漏和錯(cuò)誤；全面采用了相關(guān)的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
　　在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，編者參考了有關(guān)教材的內(nèi)容，在此對(duì)這些教材的編者表示衷心的感謝。參加本次修訂工作的有西北工業(yè)大學(xué)李育錫、董海軍、谷文韜、張永紅、李洲洋，由李育錫、董海軍擔(dān)任主編。
　　本書(shū)承西北工業(yè)大學(xué)陳作模教授細(xì)心審閱，并提出了很多寶貴的意見(jiàn)，在此表示衷心感謝。
　　由于編者的水平所限，書(shū)中不當(dāng)及漏誤之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者給予批評(píng)指正。