透過(guò)這些生動(dòng)的文字，讀者可以清晰地感受榜樣的力量，感受科學(xué)的日新月異，感受這些科學(xué)成就在人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中的影響，尤其為當(dāng)下的青少年健康成長(zhǎng)樹(shù)立正確的指引。

精神引領(lǐng)——在追星或當(dāng)網(wǎng)紅已經(jīng)在或多或少地干擾當(dāng)下孩子們編織夢(mèng)想的時(shí)候，我們要讓科技工作成為成為孩子們尊崇向往的職業(yè)，讓未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀。

教育引領(lǐng)——要讓孩子們構(gòu)筑科學(xué)的夢(mèng)想，需要全社會(huì)倡導(dǎo)并營(yíng)造一種愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造、愛(ài)發(fā)明的積極向上的氛圍。

文化引領(lǐng)——親歷科學(xué)家的成長(zhǎng)，讓孩子們充分領(lǐng)悟，科學(xué)家們的追求是推動(dòng)人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步的力量，更是一種沉默而偉大的文化力量。

自信引領(lǐng)——追尋科學(xué)家的腳，讓孩子們認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，專(zhuān)注是成功的捷徑。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，引導(dǎo)青少年合理、自信地構(gòu)筑美好的夢(mèng)想。