本書主要內容包括：信息論與信息檢索原理、信息檢索技術、搜索引擎與網(wǎng)絡信息檢索、經(jīng)管類常用的綜合性中文數(shù)據(jù)庫和英文數(shù)據(jù)庫、專利信息檢索等。
隨著計算機與互聯(lián)網(wǎng)應用的普及、信息技術的發(fā)展及中小學對信息技術基礎課程的普遍開設，針對大學計算機基礎與應用教育的方向和重點，我們認為應該研究新的教育與教學模式，使得計算機基礎與應用課程擺脫傳統(tǒng)的課堂上課+課后上機這種簡單、低效的教學方式，逐步轉向以實踐性教學和互動式教學為手段，利用現(xiàn)代化的計算機實現(xiàn)輔助教學、管理與考核，同時提供包括教材、教輔、教案、習題、實驗、網(wǎng)絡資源在內的豐富的立體化教學資源和實時或在線答疑系統(tǒng)，使得學生樂于學習、易于學習、學有成效、學有所用，同時減輕教師備課、授課、布置作業(yè)與考核、閱卷的工作量，提高教學效率。這是我們建設這套“大學計算機基礎與應用系列立體化教材”的初衷。
根據(jù)大學非計算機專業(yè)學生的社會需求和教育部對計算機基礎與應用教育的指導意見，中國人民大學從□005年開始對計算機公共課進行大規(guī)模改革，包括增設課程、改革教學方式和考核方式、進行教材建設等多個方面的內容。在□新的《中國人民大學本科生計算機教學指導綱要（□008年版）》中，將與計算機教育有關的內容分為三個層次�！酢鯇哟螢椤坝嬎銠C應用基礎”課程，第二層次為“計算機應用類”課程（包含約10門課程），第三層次納入專業(yè)基礎課或專業(yè)課教學范疇，形成1+x+Y的計算機基礎與應用教育格局。其中，□□層次的“計算機應用基礎”課程和第二層次的“計算機應用類”課程，作為分類分層教學中的核心課程，走在教學改革的前列，同時結合中國人民大學計算機教學改革中開展的其他項目，已經(jīng)形成了教材（部分課程）、教案、教學網(wǎng)站、教學系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、考試系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)等多層次、立體化的教學資源。同時，部分項目獲得了學校、北京市、全國各級教學成果獎勵和立項。
為了鞏固我們的計算機基礎與應用教學改革成果并使其進一步深化，我們認為有必要系統(tǒng)地建立一套更合理的教材，同時將前述各項立體化、多層次的教學資源整合到一起。為此，我們組織中國人民大學、中央財經(jīng)大學、天津財經(jīng)大學、河北大學、東華大學、華北電力大學等多所院校中從事計算機基礎與應用課程教學的一線骨□□□，共同建設“大學計算機基礎與應用系列立體化教材”項目。
本項目對中國人民大學及合作院校的計算機公共課教學改革和課程建設起著非常關鍵的作用，得到了各校領導和相關部門的大力支持。該項目將在原來的應用教學的基礎上，更進一步地加強實踐性教學、實驗和考核環(huán)節(jié)，讓學生真正地做到學以致用，與信息技術的發(fā)展同步成長。
□□章 信息理論與信息檢索原理
1.1 數(shù)據(jù)、信息、知識
1.□ 信息資源與信息檢索
1.□.1 信息資源
1.□.□ 信息檢索
1.3 信息素養(yǎng)與創(chuàng)新型人才
1.3.1 信息素養(yǎng)
1.3.□ 創(chuàng)新型人才
1.3.3 信息素養(yǎng)與創(chuàng)新型人才的關系
1.4 計算機信息檢索原理
1.4.1 計算機檢索原理
1.4.□ 計算機信息檢索沿革
1.4.3 計算機信息檢索系統(tǒng)的類型與特點
1.4.4 計算機信息檢索步驟與方法
1.4.5 計算機檢索的發(fā)展與趨勢
1.5 計算機網(wǎng)絡信息檢索系統(tǒng)簡介
1.5.1 信息檢索工具
1.5.□ 文獻分類法
1.5.3 搜索引擎簡介
1.6 本章小結
1.7 思考與練□<□r>
第□章 信息檢索技術
□.1 常用的信息檢索技術
□.1.1 布爾邏輯檢索技術
□.1.□ 截詞檢索技術
□.1.3 鄰近檢索技術
□.1.4 限定字段檢索技術
□.1.5 限制檢索
□.□ 信息檢索語言
□.□.1 分類檢索語言
□.□.□ 主題檢索語言
□.3 本章小結
□.4 思考與練□<□r>
第3章 搜索引擎與網(wǎng)絡信息檢索
3.1 常用搜素引擎簡介
3.□ Google／谷歌
3.□.1 Google的商業(yè)模式
3.□.□ Google的檢索方法
3.□.3 Google的檢索規(guī)則
3.□.4 檢索特殊信息
3.□.5 Google的檢索結果
3.□.6 Google的高級檢索
3.□.7 Google學術搜索
3.□.8 Google代碼搜索
3.□.9 Google專利搜索
3.□.10 Google的其他功能
3.3 百度
3.3.1 百度的商業(yè)模式
3.3.□ 百度的檢索方法
3.3.3 百度的檢索規(guī)則
3.3.4 查找特殊信息
3.3.5 百度的檢索結果
3.3.6 百度的高級檢索
3.3.7 百度知道
3.3.8 百度百科
3.3.9 百度的其他功能
3.4 經(jīng)管類論壇簡介
3.4.1 經(jīng)濟類論壇
3.4.□ 管理類論壇
3.5 搜索引擎的應用
3.5.1 生活應用
3.5.□ 學術應用
3.5.3 經(jīng)濟管理實踐應用
3.6 本章小結
3.7 思考與練□<□r>
第4章 經(jīng)濟管理學科常用的中文數(shù)據(jù)庫
4.1 經(jīng)管類常用的綜合性中文數(shù)據(jù)庫
4.1.1 CNKI全文數(shù)據(jù)庫
4.1.□ 萬方數(shù)據(jù)庫
4.1.3 維普數(shù)據(jù)庫
4.1.4 中國人民大學復印報刊資料數(shù)據(jù)庫
4.□ 經(jīng)管類常用的專業(yè)性中文數(shù)據(jù)庫
4.□.1 國務院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)
4.□.□ 中國經(jīng)濟信息網(wǎng)
4.□.3 Infobank高校財經(jīng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
4.3 經(jīng)管類信息檢索專題應用
4.3.1 生活應用
4.3.□ 學術應用
4.3.3 經(jīng)濟管理實踐應用
4.4 本章小結
4.5 思考與練□<□r>
第5章 經(jīng)濟管理學科常用的英文數(shù)據(jù)庫
5.1 經(jīng)管類常用的綜合性英文數(shù)據(jù)庫
5.1.1 EBSCO
5.1.□ Emerald
5.1.3 Science Direct
5.1.4 ISI Web of Knowledge
5.1.5 PQDD
5.□ 經(jīng)管類常用的專業(yè)性英文數(shù)據(jù)庫
5.3 經(jīng)管類信息檢索專題應用
5.3.1 生活應用
5.3.□ 學術應用
5.3.3 經(jīng)濟管理實踐應用
5.4 本章小結
5.5 思考與練□<□r>
第6章 專利信息檢索
6.1 專利基礎知識
6.□ 中國專利檢索
6.□.1 □□□□□□□國家知識產(chǎn)權局專利檢索系統(tǒng)
6.□.□ 中國專利信息網(wǎng)專利檢索系統(tǒng)
6.□.3 中國知識產(chǎn)權網(wǎng)專利檢索系統(tǒng)
6.□.4 中國專利網(wǎng)專利檢索系統(tǒng)
6.3 外國專利檢索
6.3.1 世界知識產(chǎn)權組織專利數(shù)據(jù)庫
6.3.□ 歐洲專利局專利數(shù)據(jù)庫
6.3.3 美國專利數(shù)據(jù)庫
6.4 本章小結
6.5 思考與練□<□r>
第7章 數(shù)字圖書館
7.1 數(shù)字圖書館概述
7.□ 超星數(shù)字圖書館
7.□.1 超星數(shù)字圖書館的啟用
7.□.□ 超星數(shù)字圖書館的圖書檢索方式
7.□.3 圖書檢索基本方法與步驟
7.□.4 圖書高級檢索
7.3 書生之家
7.4 方正Apabi數(shù)字圖書
7.5 本章小結
7.6 思考與練□<□r>
第8章 信息分析與學術論文寫作
8.1 信息分析
8.1.1 信息分析的概念、功能和特點
8.1.□ 信息分析的類型
8.1.3 信息分析的流程
8.1.4 信息分析方法
8.1.5 信息分析與文獻綜述
8.1.6 文獻綜述實例
8.□ 學術論文寫作
8.□.1 經(jīng)濟管理類學術論文寫作的要求和程序
8.□.□ 論文選題
8.□.3 文本寫作的注意事項
8.3 本章小結
8.4 思考與練□<□r>
第9章 職業(yè)規(guī)劃與信息檢索
9.1 認識職業(yè)規(guī)劃
9.1.1 職業(yè)規(guī)劃的概念
9.1.□ 職業(yè)規(guī)劃的內容和流程
9.1.3 職業(yè)的分類
9.1.4 職業(yè)規(guī)劃分享與體會
9.□ 信息檢索在職業(yè)規(guī)劃中的應用
9.□.1 信息與職業(yè)規(guī)劃的關系
9.□.□ 就業(yè)職業(yè)信息網(wǎng)站及利用
9.□.3 其他職業(yè)道路網(wǎng)站及利用
9.3 本章小結
9.4 思考與練習
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