該教材根據(jù)編者多年的教學和研究經(jīng)驗，從培養(yǎng)學生的文學修養(yǎng)和思辨能力的教學理念出發(fā)，在篇目選擇，體例編寫以及欄目設置等方面作了新嘗試。在選材方面，打破了以往傳統(tǒng)的觀念即“純文學史觀”，有意識地選入了學生容易承受的短篇小說，散文，童話，短歌等不同體裁的作品，因此在文類和體裁上可以稱得上是一部豐富多彩的文學作品選讀教材。在內容方面，該教材所選的20部作品，可以歸納為6大主題即幽默風趣篇，啟發(fā)篇，教育篇，人文篇，散文篇，短歌篇等，皆可謂豐富多彩的篇目，具有一定的欣賞意義。在培養(yǎng)學生自主學習能力方面，為了便于學生學習和理解，每篇作品都依序附有“注釋”“作者簡介”“思考題”等最基本內容。