一、開發(fā)背景
　　2018年8月，習(xí)近平主席在推進“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會上提出，要發(fā)展跨境電子商務(wù)等貿(mào)易新業(yè)態(tài)、新模式。2008年國際金融危機以來，全球主要經(jīng)濟體通過實施大規(guī)模經(jīng)濟刺激政策，推動全球經(jīng)濟緩慢地走出低谷。但全球經(jīng)濟回升基礎(chǔ)并不穩(wěn)固，世界經(jīng)濟增長方式存在結(jié)構(gòu)性矛盾，特別是新冠肺炎疫情暴發(fā)后，在國際貿(mào)易嚴(yán)重受困的情況下，跨境電子商務(wù)成為一個突破點�？缇畴娮由虅�(wù)通過縮短國際貿(mào)易產(chǎn)業(yè)鏈，可以擴大企業(yè)利潤空間，提高企業(yè)國際市場競爭力，改善消費者體驗，幫助我國傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，促進就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。同時，各級政府紛紛出臺利好政策，支持跨境電子商務(wù)的發(fā)展，許多城市建立了跨境電商試驗園區(qū)，對企業(yè)開展人才培養(yǎng)、出口補貼等配套服務(wù)。
　　跨境電子商務(wù)的發(fā)展經(jīng)歷了個人代購時代和海淘時代，2014年以前，跨境電子商務(wù)的通關(guān)方式大都以灰色通關(guān)為主，缺乏有效的管理或者服務(wù)方式，這樣就造成了國家大量的外匯收益流失，且國內(nèi)出口的貨物無法正常退稅。2016年，我國商務(wù)部出臺了“4-8”新政，明確了跨境電子商務(wù)活動的參與主體、主體責(zé)任和權(quán)利。2019年1月1日，《中華人民共和國電子商務(wù)法》開始施行，2018-2020年，財政部、海關(guān)總署、國家稅務(wù)總局等部門陸續(xù)出臺了有關(guān)跨境電子商務(wù)的新政策。根據(jù)新規(guī)，自2019年起，之前“打擦邊球”的做法（個人代購）已明確違反法律，海淘也已逐漸被邊緣化，合法的面向中國大陸消費者的跨境進口零售只能通過“直購進口”（海關(guān)監(jiān)管方式代碼9610）和“網(wǎng)購保稅進口”（海關(guān)監(jiān)管方式代碼1210和1239）。而中國大陸合法的跨境電子商務(wù)出口的兩種模式為“一般出口”（海關(guān)監(jiān)管方式代碼9610）和“特殊區(qū)域出口”。
　　2015-2019年，跨境電子商務(wù)行業(yè)進出口交易額以年均49.5%的增長率迅猛發(fā)展，目前，全國有87個試點城市、105個跨境綜合試驗區(qū)、超7000家跨境電子商務(wù)交易平臺與海關(guān)聯(lián)網(wǎng)、超40萬家跨境電子商務(wù)企業(yè)需要大量從業(yè)人員�？缇畴娮由虅�(wù)正以其迅猛的發(fā)展態(tài)勢對全球貿(mào)易產(chǎn)生巨大影響。為了順應(yīng)時代潮流、解決人才缺口，2019年，我國教育部面向中職、高職、本科增設(shè)了“跨境電子商務(wù)”專業(yè)，“跨境電子商務(wù)”專業(yè)已作為獨立專業(yè)進行招生。目前，相關(guān)院校在跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)中使用的教材主要是以跨境電子商務(wù)平臺運營為主，甚至錯誤地將平臺運營理解為跨境電子商務(wù)的全部。市面上按照國家新規(guī)要求開展跨境電子商務(wù)進出口操作的教材還是一片空白，因此，開發(fā)一本高質(zhì)量的指導(dǎo)學(xué)習(xí)者如何合法合規(guī)地開展跨境電子商務(wù)進出口操作的教材，成為職業(yè)院�？缇畴娮由虅�(wù)人才培養(yǎng)工作中的當(dāng)務(wù)之急。
　　二、教材特色
　　1.潛移默化立德樹人，課程思政貫穿于學(xué)習(xí)全過程
　　對于跨境電子商務(wù)企業(yè)而言，從業(yè)者的思想道德、價值取向、法律意識會極大地影響企業(yè)的發(fā)展，甚至影響我國企業(yè)在國際上的聲譽。特別是在后疫情時代，更加需要培養(yǎng)跨境電子商務(wù)從業(yè)者的愛國主義情懷和人類命運共同體意識。
　　本書以培育和踐行社會主義核心價值觀、堅持推動構(gòu)建人類命運共同體為指導(dǎo)思想，旗幟鮮明地堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向，落實立德樹人的教育根本任務(wù)。為了潛移默化地滲透育人價值，真正實現(xiàn)全程育人、全方位育人，本書在每個學(xué)習(xí)單元開端除設(shè)置了“知識目標(biāo)”“技能目標(biāo)”外，還新增了“思政目標(biāo)”，并在內(nèi)容上開設(shè)了“思政園地”和“跨境電商風(fēng)險提示”欄目，旨在傳授學(xué)習(xí)知識與技能的同時，提高學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)崗位技能操作中必備的職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀。與此同時，本書精心選取了有關(guān)法治意識、職業(yè)道德、優(yōu)秀商業(yè)文化的案例，引導(dǎo)學(xué)生合理、合法、合規(guī)地從事跨境電商工作，做到潛移默化，潤物無聲。
　　2.拓寬渠道提升技能，將“課、崗、賽、訓(xùn)”融匯于每個單元
　　本書對接全國新商科技能大賽跨境電子商務(wù)技能競賽，突出實訓(xùn)特色，融人最新的崗位標(biāo)準(zhǔn)與技能要求，系統(tǒng)講解跨境電子商務(wù)的概念、模式、政策和通關(guān)流程，并結(jié)合企業(yè)實際職業(yè)要求，編制了典型實訓(xùn)任務(wù)和技能訓(xùn)練，還創(chuàng)新性地開設(shè)了五個欄目：思政園地：將課程知識點與社會主義核心價值觀、職業(yè)道德、法律法規(guī)、優(yōu)秀文化等進行融合，潛移默化，立德樹人；跨境電商最前沿：分享跨境電商行業(yè)發(fā)展新趨勢、新動態(tài)，讓學(xué)生緊跟行業(yè)發(fā)展前沿；跨境電商風(fēng)險提示：跨境電商風(fēng)險遠(yuǎn)高于境內(nèi)電商，本欄目提示從事跨境電商工作常見的風(fēng)險，.并分析規(guī)避風(fēng)險的常規(guī)做法；大賽直通車：對接跨境電子商務(wù)技能競賽系統(tǒng)，有效安排實訓(xùn)和技能訓(xùn)練，真正實現(xiàn)“以學(xué)促訓(xùn)、以訓(xùn)促賽、以賽促學(xué)”的學(xué)習(xí)循環(huán)；知識鏈接：介紹與正文相關(guān)的概念、知識點和難點，以拓展學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生厘清易于混淆的概念或做法。通過“課、崗、賽、訓(xùn)”多渠道學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握產(chǎn)業(yè)急需的跨境電子商務(wù)進出口操作技能。