自2009年2月28日《中華人民共和國刑法修正案（七）》［以下簡稱《刑法修正案（七）》］增設(shè)組織、領(lǐng)導傳銷活動罪至今，該罪在實踐中已運行了近12年的時間。通過10多年的檢驗，該罪的立法初衷究竟是否得到了實現(xiàn)以及該罪的刑罰功能是否得到了有效發(fā)揮，從理論上對其立法與司法效果做一番總結(jié)性研究，可謂恰合時宜。

可以說，在犯罪“大家族”中，傳銷犯罪可謂是“熱”“新”“難”兼具的犯罪類型。說其“熱”，是因為盡管司法機關(guān)對傳銷犯罪的打擊一直保持著嚴厲、高壓的態(tài)勢，但其發(fā)生率始終高居不下，而且社會公眾對其表現(xiàn)出了極大的關(guān)注；說其“新”，是因為組織、領(lǐng)導傳銷犯罪活動者不斷演變新的犯罪手法，以網(wǎng)絡(luò)傳銷為代表的新型傳銷活動大量涌現(xiàn)，大有替代傳統(tǒng)傳銷模式之勢；說其“難”，是因為目前的刑法規(guī)范在面對各種形式與內(nèi)容的傳銷犯罪活動時出現(xiàn)了諸多認定上的疑難問題，從而造成司法適用的困惑。

以上情狀是我們對組織、領(lǐng)導傳銷活動罪展開研究的直接動因。

為了達到預(yù)期的研究目標，本書共安排了該罪的立法沿革、司法認定、立法完善與司法完善四個部分的內(nèi)容。其中司法認定部分是本書研究的重點，內(nèi)容包括該罪的客體、客觀方面、主體、主觀方面以及停止形態(tài)、共同犯罪、罪數(shù)形態(tài)等方面，幾乎涉及該罪司法適用中的所有問題。本書就該罪的上述在司法適用中所存在的各種疑難問題或者具有較大爭議的問題一一進行了厘清與厘定。在立法層面，基于該罪立法“針對性”有余、“實效性”不足的現(xiàn)狀，筆者主要圍繞增強懲治傳銷犯罪的“實效性”，相應(yīng)提出了諸如增設(shè)幫助傳銷犯罪活動罪、完善該罪的罪狀及刑罰設(shè)計等系列完善立法的建議。在司法完善層面，提出了完善追訴標準以及處罰未遂犯的建議。

眾所周知，刑法學是一門實踐性極強的學科，因而相對理論刑法學、規(guī)范刑法學而言，實踐刑法學作為刑法學知識轉(zhuǎn)型的一環(huán)，在刑法學界的地位也逐步攀升。當然就刑法學的總體研究情況而言，學界對于刑法各論的研究尚不比研究刑法總論那樣熱情，而且就已有的研究成果來看，目前我國學者對刑法各論的研究大多以教科書的形式，通過以刑法分則所有罪名為對象的體系性研究成果的形態(tài)體現(xiàn)，以分類罪名中的幾個罪或者專以某一個罪進行研究的專著并不多見。顯然，對刑法各論做體系性的研究，因篇幅所限，其不僅不能達到應(yīng)有的理論深度，同時，對司法認定中的疑難問題也難以進行展開探討。因此，本書專門對組織、領(lǐng)導傳銷活動罪一個罪名開展研究，其顯見的篇幅優(yōu)勢無疑會體現(xiàn)出應(yīng)有的深度。比如，關(guān)于該罪的主體問題，本書就安排了諸如單位究竟能否成為犯罪主體，“追訴標準”與厘定組織者、領(lǐng)導者范圍的關(guān)系，對“其他起關(guān)鍵作用的人員”的理解，提供幫助行為者能否認定為組織者、領(lǐng)導者，對“受單位指派僅從事勞務(wù)性工作”的理解以及“空點”情形下組織者、領(lǐng)導者的認定等實踐中存在較大爭議或者在適用中容易受到質(zhì)疑的系列問題逐一進行了研究。

在研究方法上，筆者以需要解決的問題為導向挖掘案例，遵循“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的思路，對書中所采用的諸多真實案例與相應(yīng)的刑法理論進行有機統(tǒng)一（而不是做一種簡單的堆砌），使二者既能各得其所，又能相得益彰，以充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則以及理論服務(wù)于實踐的宗旨，并盡可能讓本書以體系比較完美、邏輯比較周全的知識形態(tài)展現(xiàn)給讀者。當然，在引用某一案例時，筆者對法律文書所載明的內(nèi)容可能會存在誤讀，甚至有斷章取義之處，要是果真如此，在此懇請諒解為盼。同時需要說明的是，本書引用的案例基本來自北大法寶的司法案例（http：//www.pkulaw.cn/Case/）數(shù)據(jù)庫，所以，凡是書中所舉的案例來源于該數(shù)據(jù)庫的，則不再注明其來源，如果不來源于該數(shù)據(jù)庫的，會在腳注特別注明其出處。

出于時間及精力的限制，并主要囿于筆者學識及分析問題與解決問題的能力之故，書中表達的諸多觀點肯定會因缺乏深思熟慮存在值得商榷、自相矛盾，甚至謬誤之處。特別是，本書在一些問題的看法上竟然與長期奮戰(zhàn)在司法一線的實務(wù)界專家的觀點存有不一致，這在本書付梓之際更讓筆者平添憂慮與不安。不過，既然是學術(shù)探討，就肯定存在不同的見解，唯有期待大家的批評與賜教。

鄧崇專、黎仲誠

2020年10月13日

于廣西民族大學1坡10棟教師工作室