本書共九章，內容包括小學生心理輔導概述，心理輔導相關理論和方法，小學生心理輔導的基本技術，小學生心理健康問題及其輔導，小學生問題行為及其輔導，小學生心理障礙的診斷與干預，繪畫、游戲和心理劇的輔導與實施，小學生心理健康輔導活動課，小學生心理輔導工作的開展。