《小學生安全漫畫.女童安全》共分6大板塊，內(nèi)容包含教育認知篇，熟人接觸篇、同齡人熟人接觸篇、陌生人接觸篇、方法應對篇和加強防護篇。書中化用并漫畫化了38個媒體曝光以及司法部門公布的真實性侵案件，案例權威，貼合生活；應對方法和加強防范措施針對性強，實用性高；全書語言通俗，用詞嚴謹，家長指導不尷尬，女孩閱讀不臉紅。
全方面為女童性安全保駕護航，幫助家長教學指導查缺補漏。
◆女童防范性侵的自助漫畫童書，可供親子共讀，也可小學生獨立閱讀和理解。家長指導不尷尬，女孩閱讀不臉紅！
◆案例權威，內(nèi)容全面。書中的模擬性侵場景均化用媒體曝光以及司法部門公布的真實案件，可供家長指導教學時查漏補缺。
◆領域專家，領銜編寫。根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》，由國內(nèi)醫(yī)療、應急救援、信息網(wǎng)絡、公共安全等多名專家聯(lián)合撰稿審校。
◆趣味漫畫，語言通俗。延續(xù)超級暢銷書“小學生漫畫系列”的創(chuàng)作風格，用漫畫再現(xiàn)女童生活中可能遭遇的性侵場景，用通俗話語傳達價值，能有效消解“性話題”的敏感性。
◆“5步走”自助流程，不同的性侵場景有不同的應對方法，內(nèi)容具有針對性，實用性強。體例清晰，步驟分明，輕松幫助女孩學會防范性侵。
◆每一個知識點中都有一句防范性侵關鍵句，女孩常讀長記憶，同時設有課后鞏固習題，加強記憶。
讀客小學生閱讀研究社·安全組
由國內(nèi)醫(yī)療、應急救援、信息網(wǎng)絡、公共安全、校園安全、心理學等多名業(yè)內(nèi)專家組成，為本書審稿并撰文，幫助孩子構建具有“警惕性與自覺性”的安全意識。
專家團成員包括：
林林
清華大學碩士、中科院博士、全國首批二級心理咨詢師、聯(lián)合國兒基會項目顧問、中國家庭情商首倡者。
高博
國家職業(yè)資格應急救援員金牌師資及人社部考評員，擁有國際搜救教練聯(lián)盟急流救援技術教官、中國兒童少年基金會安全教育專家講師等多項資質，具有深厚的專業(yè)知識和豐富的培訓及實戰(zhàn)經(jīng)驗。
李丹梅
咸陽高新存志學校小學部校長，遼寧省學科帶頭人，正高級教師、沈陽市名教師、首席教師。教齡34年，在校園安全教育、教學管理方面均有豐富的經(jīng)驗和突出的業(yè)績。
朱晨芳
上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院普外科副主任醫(yī)師，留美博士，上海市普外科質控專家等。長期工作在普外科門急診第一線，具有豐富的外科臨床急救經(jīng)驗。
張富洋
網(wǎng)絡安全資深專家。從業(yè)數(shù)十年，長期參與國家重大會議網(wǎng)絡安全保衛(wèi)及重大網(wǎng)絡安全項目建設，致力于打擊涉網(wǎng)犯罪，維護網(wǎng)絡安全。
張毅
上海市寶山區(qū)消防救援支隊支隊長，二級指揮長消防救援銜，滅火救援工程師，上海市寶山區(qū)消防安全委員會副主任。曾任中央軍委、國務院命名的“模范消防中隊”車站消防中隊中隊長，上海市消防總隊司令部副參謀長。從事消防工作20余年，具有豐富的消防安全專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。
第一章 教育認識篇：每個女孩都要建立性隱私安全意識
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每個女孩都有不允許別人觸碰的隱私部位
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直到他被警察抓了，我才知道自己原來受害了
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不論年齡、性別、職業(yè)，任何人都可能是性侵的壞人
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熟人也不可以做非正常的身體觸摸
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如果大人帶我觀看不健康的視頻，能報警抓他嗎
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體檢時醫(yī)生要我脫光衣服，有必要嗎
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被教唆觀看或撫摸他人的身體，都意味著性侵
和安全專家聊聊天
第二章 熟人案例篇：熟人性侵害，需要女孩重點防范
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大多數(shù)老師是好人，但也有個別壞人
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繼父以爸爸的名義要求一起洗澡，怎么辦
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班里的男生給我不明飲品，我能喝嗎
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有大人買了貴重的首飾給我，讓我?guī)兔?
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叔叔說我是他未來的老婆，我該怎么辦
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舅舅說冬天太冷了，想跟我同床擠一擠
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他掌握我考試作弊的證據(jù)，然后侵犯了我
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我被書店老板侵犯了，他說這是我的錯
和安全專家聊聊天
第三章 方法應對篇：遇到性侵害，如何將危險和傷害降到最低
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叔叔喜歡抱我親我，我能說“不”嗎
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學會在公共場合大聲呼救：“有色狼！”
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叔叔要我看不健康的影視，我是不是要盡快離開
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在壞人面前，不用做誠實的孩子
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向最值得信賴的人求助
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勇敢跟醫(yī)生和警察說實話
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讓父母的愛與陪伴安撫和激勵自己
和安全專家聊聊天
第四章 同齡社交篇：同齡男生多數(shù)性早熟，相處和交往要保持距離
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男女有別，不隨便與男生勾肩搭背
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與男生玩游戲，盡量避免身體觸碰
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警惕言語方面的性侵害
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如果有男生提出過分要求，要答應嗎
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有行為古怪的男生跟蹤我，怎么辦
和安全專家聊聊天
第五章 陌生人接觸篇：做好6件事，可以降低被陌生人侵犯的風險
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小小女孩兒，不用自來熟
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手機驚現(xiàn)神秘人邀約，能去嗎
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大哥哥讓我假裝女友去給他長面子，怎么辦
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微信上的陌生人要免費幫忙視頻教學，可以相信嗎
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媽媽不在，能讓酒店服務員進入房間嗎
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快遲到了，能不能搭陌生人的車去學校
和安全專家聊聊天
第六章 加強防護篇：識別常見安全隱患，杜絕性侵危險發(fā)生
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跟男家教單獨在一起要不要關門呢
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在擁擠的車廂里發(fā)生不舒服的身體摩擦，正常嗎
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圖書館離家只有500米，我可以一個人回家嗎
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天快黑了還一個人在教室趕作業(yè)，值得提倡嗎
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小女孩能不能留在好朋友家里過夜
和安全專家聊聊天
附錄
安全知識練習
看看做對沒有
本書共分 6 大章，38個女童安全場景，是專門為小女孩防備性侵開設的安全課程。建議小女孩在家長的指導下進行系統(tǒng)學習和訓練。 全書的內(nèi)容從幫助女孩認識和了解性侵開始，然后深入了解各種社會常見的性侵案例，并教女孩如何應對，最終學會從源頭上防護自身性安全。
第一章“教育認識篇：每個女孩都要建立性隱私安全意識”。本章開門見山讓女孩懂得什么是性侵害，并建立身體底線，諸如“每個女孩都有不允許別人觸碰的隱私部位”“不論年齡、性別、職業(yè)，任何人都可能是性侵的壞人”， 等等。
第二章“熟人案例篇：熟人性侵害，需要女孩重點防范”。本章主要教孩子學會防范熟人作案，熟人性侵一直是女童性侵案中最常見的類型。這一章的場景有“繼父以爸爸的名義要求一起洗澡，怎么辦”“有大人買了貴重的首飾給 我，讓我?guī)兔Α�，等等�?
第三章“方法應對篇：遇到性侵害，如何將危險和傷害降到最低”。本章主要讓女孩學習和掌握應對性侵害的幾種重要方法，把性侵的危險和傷害降到最低。主要內(nèi)容有“學會在公共場合大聲呼救：‘有色狼！’”“向最值得信賴的人求助”，等等。
第四章“同齡社交篇：同齡男生多數(shù)性早熟，相處和交往要保持距離”。本章主要是教女孩如何正確與同齡男性交往，防止未成年人性犯罪。這一章主要內(nèi)容有“男女有別，不隨便與男生勾肩搭背”“與男生玩游戲，盡量避免身體觸碰”，等等。
第五章“陌生人接觸篇：做好 6 件事，可以降低被陌生人侵犯的風險”。本章主要讓女孩學習如何避免被陌生人侵犯和傷害，諸如“小小女孩兒，不用自來熟”“手機驚現(xiàn)神秘人邀約，能去嗎”，等等。
第六章“加強防護篇：識別常見安全隱患，杜絕性侵危險發(fā)生”。本章主要是提高女孩的性安全防護意識，從源頭上杜絕性侵危險的發(fā)生。這一章的場景主要有“跟男家教單獨在一起要不要關門呢”“在擁擠的車廂里發(fā)生不舒服的身體摩擦，正常嗎”，等等。
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