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創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新思維》在借鑒國內外先進教研成果的基礎上,結合作者近年來從事創(chuàng)新思維教育工作的經驗和體會,系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新思維的內涵、類型、內容和方法,期望能夠為讀者提供一部在培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力方面有一定參考價值的學習教材。
《創(chuàng)新思維》共分八章,第一章概括介紹了創(chuàng)新思維的含義、特征、過程等基本理論內容;第二章系統(tǒng)介紹阻礙創(chuàng)新思維的不同類型的思維定勢及其突破方式;第三章到第八章是《創(chuàng)新思維》的重點內容,分別介紹不同類型的創(chuàng)新思維的運用與實踐,具體包括發(fā)散思維、收斂思維、逆向思維、聯(lián)想思維、質疑思維、直覺思維和靈感思維。《創(chuàng)新思維》在編寫過程中注重理論與實踐相結合,為了使內容更加通俗易懂,在相應知識點后都盡量采用生動的案例加以說明,使讀者能夠借此加深對相關知識的理解并提高學習的興趣。
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