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關(guān)于進(jìn)一步完善院前醫(yī)療急救服務(wù)的指導(dǎo)意見解讀 
定 價(jià)：78 元
9 7 9 8 7 7 6 5 9 1 8 8 0 本書共分為九章，首先介紹我國(guó)院前醫(yī)療急救事業(yè)的發(fā)展、國(guó)內(nèi)外院前醫(yī)療急救概況以及與《院前醫(yī)療急救管理辦法》的對(duì)比情況，其次逐一對(duì)“總體要求”“加強(qiáng)院前醫(yī)療急救網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”“加強(qiáng)院前醫(yī)療急救人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)”“提升院前醫(yī)療急救服務(wù)能力”“加強(qiáng)政策保障”“組織實(shí)施”進(jìn)行深入解析，主題明確，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，具有新穎性、實(shí)用性、整體性，希望對(duì)基層醫(yī)護(hù)人員院前醫(yī)療急救工作有所幫助，為地方制定完善院前醫(yī)療急救服務(wù)的具體實(shí)施方案提供工具，為我國(guó)院前醫(yī)療急救事業(yè)的發(fā)展盡一點(diǎn)微薄之力。 院前醫(yī)療急救是急診醫(yī)療體系的重要一環(huán)，而急診醫(yī)學(xué)作為我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)和社會(huì)公共服務(wù)的重要組成部分，一直受到社會(huì)和公眾的關(guān)注。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，院前醫(yī)療急救專業(yè)伴隨著急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷地壯大，在“非典”后得到跨越式的發(fā)展，汶川地震后又隨著開展衛(wèi)生應(yīng)急工作和醫(yī)療救援能力建設(shè)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。在新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化的今天，對(duì)院前醫(yī)療急救能力提升又提出了新的挑戰(zhàn)，需要不斷完善急救網(wǎng)絡(luò)布局，整合資源加大投入，加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，強(qiáng)化全過(guò)程質(zhì)量控制，提升公眾認(rèn)識(shí)水平和參與的積極性，提高院前醫(yī)療急救質(zhì)量與效率，進(jìn)一步提高院前醫(yī)療急救應(yīng)對(duì)能力，統(tǒng)籌推進(jìn)院前醫(yī)療急救事業(yè)健康發(fā)展。 院前醫(yī)療急救看似簡(jiǎn)單，似乎無(wú)需高深的學(xué)問(wèn)與技能，但事實(shí)上院前醫(yī)療急救反應(yīng)是否及時(shí)、調(diào)度是否合適、措施是否得力，均將影響到患者的安危。各種危急重癥，意外傷害事故以及突發(fā)的災(zāi)難，均需要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急的初步急救，力爭(zhēng)維持傷病員生命體征的穩(wěn)定，而后快速轉(zhuǎn)送到附近合適醫(yī)院急診科進(jìn)一步診治，真正體現(xiàn)急診與急救醫(yī)學(xué)“黃金一小時(shí)，白金十分鐘”的救援理念。所以說(shuō)，院前醫(yī)療急救水平的高低決定著疾病的診治療效，對(duì)人民群眾的生命安全尤為重要。 為進(jìn)一步加強(qiáng)院前醫(yī)療急救體系標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提高院前醫(yī)療急救服務(wù)能力，更好地滿足人民群眾對(duì)院前醫(yī)療急救需求，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、工業(yè)和信息化部、公安部、人力資源和社會(huì)保障部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部以及國(guó)家醫(yī)療保障局聯(lián)合制定了《關(guān)于進(jìn)一步完善院前醫(yī)療急救服務(wù)的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》)，對(duì)以法規(guī)和制度保障我國(guó)急診和急救醫(yī)學(xué)發(fā)展意義重大。 本書由急救與創(chuàng)傷研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、著名急診和急救醫(yī)學(xué)專家呂傳柱教授主編，參與編著的專家均是該領(lǐng)域的知名學(xué)者。這些專家在呂傳柱教授的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)期活躍在院前醫(yī)療急救一線，對(duì)推動(dòng)我國(guó)急診和急救醫(yī)學(xué)發(fā)展起到了重要作用。作為領(lǐng)域?qū)＜�，他們秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)《意見》內(nèi)容進(jìn)行一一解讀，既具有廣闊的宏觀視野，也具有深厚的學(xué)術(shù)厚度。作為該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)的成員，我與呂傳柱教授等許多國(guó)內(nèi)特別是海南的急診急救醫(yī)學(xué)專家有較多聯(lián)系，有機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，特別是在建立覆蓋海南本島和南中國(guó)海應(yīng)對(duì)重大災(zāi)難事故（安全事件）和嚴(yán)重創(chuàng)戰(zhàn)傷一體化緊急醫(yī)學(xué)救援體系建設(shè)中見證了海南急救與急診醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，見證了教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的成長(zhǎng)和取得的豐碩成果。我相信本書的出版，可以很好地為各級(jí)政府開展院前醫(yī)療急救事業(yè)提供指導(dǎo)，也必將對(duì)我國(guó)院前醫(yī)療急救專業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
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