1.本書為“教育家成長叢書（新版）”之一，符合國家“到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師”的政策思想。 2.本書從成長經(jīng)歷、辦學(xué)理念、辦學(xué)實踐、教育演講錄四個方面呈現(xiàn)了劉維朝的個性教育思想。本書**的特點(diǎn)就是作者將自己在辦學(xué)中的困惑以及面對困惑時的思考都悉數(shù)呈現(xiàn)。作者的“問題意識”不僅讓我們對校長和學(xué)校發(fā)展有更具體的了解，也讓我們對“校長領(lǐng)導(dǎo)力”有更深刻的認(rèn)識。書中的真知灼見可以給對學(xué)校教育有興趣的人帶來很多思考。