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本書為高等院校藥學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新型系列教材。在內(nèi)容上注重“三基”，形式上注重紙數(shù)融合，具有一定學(xué)術(shù)出版價值�！端幚韺W(xué)》共分44章，內(nèi)容涵蓋西藥藥理和部分中藥藥理，重點(diǎn)介紹了藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)等基本理論和基本知識，增設(shè)了與藥物共同機(jī)制相關(guān)的基本知識、典型代表藥物的小常識、藥物的上市情況。本書適合普通高等學(xué)校藥學(xué)及藥物制劑，制藥工程，臨床藥學(xué)，生物制藥，中藥學(xué)，醫(yī)藥營銷等相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生及教師使用，也可供相關(guān)人員參考。

教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（“新時代高教40條”）文件強(qiáng)調(diào)要深化教學(xué)改革，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，對我國高等藥學(xué)教育和藥學(xué)專門人才的培養(yǎng)提出了更高的目標(biāo)和要求。我國高等藥學(xué)類專業(yè)教育進(jìn)入了一個新的時期，對教學(xué)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)的融合發(fā)展要求越來越高，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步推動人才培養(yǎng)，實現(xiàn)面向世界、面向未來的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
為了更好地適應(yīng)新形勢下人才培養(yǎng)的需求，按照《中國教育現(xiàn)代化2035》《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030年）》以及黨的十九大報告等文件精神要求，進(jìn)一步出版高質(zhì)量教材，加強(qiáng)教材建設(shè)，充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用，培養(yǎng)合格的藥學(xué)專門人才和具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型復(fù)合人才。在充分調(diào)研和分析論證的基礎(chǔ)上，我們組織了全國70余所高等醫(yī)藥院校的近300位老師編寫了這套教材，并得到了參編院校的大力支持。
本套教材充分反映了各院校的教學(xué)改革成果和研究成果，教材編寫體例和內(nèi)容均有所創(chuàng)新，在編寫過程中重點(diǎn)突出以下特點(diǎn)。
（1）服務(wù)教學(xué)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，標(biāo)識內(nèi)容重難點(diǎn)。進(jìn)一步熟悉教材相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，明晰課程教學(xué)目標(biāo)及要求，規(guī)避教與學(xué)中無法抓住重要知識點(diǎn)的弊端。
（2）案例引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)理論與實際相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深入思考的能力。進(jìn)一步了解本課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)，科學(xué)設(shè)置章節(jié)，實現(xiàn)案例引導(dǎo)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和深入思考的能力。
（3）強(qiáng)調(diào)實用，適應(yīng)就業(yè)、執(zhí)業(yè)藥師資格考試以及考研需求。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)內(nèi)容上追求與時俱進(jìn)，理論和實踐緊密結(jié)合。
（4）紙數(shù)融合，激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。建立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的教材編寫理念，構(gòu)建信息量豐富、學(xué)習(xí)手段靈活、學(xué)習(xí)方式多元的立體化教材，通過紙數(shù)融合引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
（5）定位準(zhǔn)確，與時俱進(jìn)。與國際接軌，緊跟藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代教育。
（6）版式精美，品質(zhì)優(yōu)良。

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