隨著智能電網技術的發(fā)展和項目的建設，構建和完善大電力學科體系對促進電力系統(tǒng)高等教育事業(yè)的持續(xù)和深入發(fā)展具有重要作用。光電子技術作為綜合性強和應用面廣的交叉學科，主要研究光與物質中電子的相互作用及其能量相互轉換的相關技術，其常規(guī)教學內容主要包括激光、光波導（含光纖）、光調制、光探測、光通信、光傳感、光存儲、光顯示、光計算及光伏發(fā)電等眾多前沿技術。但鑒于教學課時限制和專業(yè)定位的不同，各高校光電子技術課程的教學只能涵蓋部分相關內容。
　　編者在華北電力大學從事光電子技術及其相關課程的理論實驗教學以及科研工作多年。光電子技術課程首先在學校2002年新建的電子科學與技術專業(yè)開設，隨后2007年成立了全國首家可再生能源學院，并將該課程列為新能源材料與器件專業(yè)的重要專業(yè)選修課。隨著我國電力高等教育廣度和深度的發(fā)展，在大電力學科體系下對光電子技術課程的教學內容進行重新梳理和規(guī)劃勢在必行，其主要原因如下：①電力高等院校對光電子技術課程有需求的專業(yè)從最早的電子科學與技術，拓展到新能源材料與器件、通信工程、電子信息工程、智能電網信息工程、電氣工程及其自動化等幾個本科專業(yè)；②以光電子技術課程覆蓋內容為基礎的光通信技術、光傳感技術和光伏發(fā)電技術等在電力發(fā)電、輸電、變電、配電系統(tǒng)中正在并將繼續(xù)發(fā)揮越來越重要的作用；③國內現有教材未能考慮電力系統(tǒng)的實際需求，內容分散，重點不突出，不能適應全國能源電力高等教育教學和科研工作的實際需求。
　　鑒于光電子技術課程在大電力學科體系中的重要作用和當前的實際教學與教材現狀，本教材旨在結合編者在光電子及其相關課程十幾年的理論實驗教學經驗與科研工作成果，在大量參閱國內外相關優(yōu)秀教材和科技論文的基礎上，通過對現有光電子課程知識體系的重新梳理和合理規(guī)劃，形成奉獻給廣大讀者的這本系統(tǒng)性、綜合性、實用性和可讀性強的光電子技術特色教材。由于本書涵蓋面廣，不同專業(yè)可在系統(tǒng)講述第一至第六章基礎篇的基礎上，按照各專業(yè)的不同需求，選擇性講述第七至第九章應用篇的部分內容。
　　本書由馬永紅擔任主編并統(tǒng)稿，其中馬永紅編寫了本書的第一、二、三、四和七章，郝建紅編寫了第五、六、八和九章，仇英輝參與了部分章節(jié)內容的收集與編寫。在本書的編寫過程中，華北電力大學原教務處副處長梁光勝提供了大量無私的幫助；研究生伊利琛、李藝、潘英、蘇立昌、韋國琛等承擔了部分書稿圖表和資料的收集整理與校對工作。本書由中國科學院大學教授、中科院南京天文光學技術研究所研究員張思炯擔任主審，并提出了許多寶貴意見，在此致以最衷心的感謝。
　　為便于讀者自學，編者以本書基礎篇的光電子器件和應用篇的三大應用為核心素材，在學堂在線同步建設了慕課課程“光電子技術（器件及電力應用）”，免費向讀者開放，可配合教材使用。
　　限于編者水平有限，加之光電子新技術的綜合性和發(fā)展的迅速性，書中疏漏和不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。