本書為“十三五”上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題——基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展“快樂(lè)五會(huì)”校本課程體系構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐研究的成果。全書從該校本課程體系的課程背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施原則、實(shí)踐效果出發(fā)，分析“快樂(lè)五會(huì)”校本課程，即“學(xué)會(huì)閱讀”、“學(xué)會(huì)提問(wèn)”、“學(xué)會(huì)鍛煉”、“學(xué)會(huì)環(huán)�！�、“學(xué)會(huì)誠(chéng)信”各課程的架構(gòu)與實(shí)施感悟以及實(shí)際效果，并配以大量的校本課程實(shí)施一線的實(shí)例進(jìn)行分析和解讀，理論與案例交替出現(xiàn)，并配以大量照片和應(yīng)用表格。