高中是一個人確立自我意識、發(fā)展自我概念的關鍵時期，也是一個人走向高等教育的準備階段。在這個關鍵時期，對學生進行生涯教育具有極大的意義。本書可以指導學生探索自己、探索關系、探索生涯環(huán)境，將生涯教育理論與課堂活動有機融合，使知識性與體驗性相互促進。本書語言生動、內(nèi)容豐富，能夠成為高中生涯教育教師的案頭用書。